5.生活在法律社会里:我们青少年学生应怎样做？

5.生活在法律社会里:我们青少年学生应怎样做？

建设社会主义法治国家,青少年应该做到：

1、生活在法治国家里,人人都要自觉弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治观念,学法尊法守法用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。

2、关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权、监督权等政治权利。

3、依法行使公民权利，自觉履行公民义务，勇于同破坏法治中国建设或社会 主义法治国家建设的言行作斗争。

关于青少年法律的小故事？

青少年法律故事一

16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷，经常往网吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通！而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个“噩耗”：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。

关于青少年的法律有哪些？

关于青少年的法律：

1、《中华人民共和国未成年人保护法》

2、《中华人民共和国收养法》

3、《中华人民共和国义务教育法》

4、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

5、《宪法》及《刑法》、《民法》中亦有对未成年人的规定及保护。

6、《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》

7、《中华人民共和国母婴保健法》

国际上相关的有：

《〈儿童权利公约〉关于儿童卷入武装冲突问题的任择议定书》

《〈儿童权利公约〉关于买卖儿童、儿童卖淫和儿童色情制品问题的任择议定书》

《世界人权宣言》

《公民权利和政治权利国际公约》

《经济、社会与文化权利国际公约》

《联合国宪章》

《儿童权利宣言》

《关于儿童保护和儿童福利、特别是国内和国际寄养和收养办法的社会和法律原则宣言》（联合国大会1986年12月3日第41/85号决议通过）

《联合国少年司法最低限度标准规则》（北京规则）

《在非常状态和武装冲突中保护妇女和儿童宣言》

青少年怎样与法律同行？

说到普法，首先要特别强调的是青少年群体。一直以来，青少年都是法治宣传教育的重点对象。人的青少年时期，是人生观、价值观初步成形的阶段，思维方式、行为习惯可塑性较强，在此期间加强法治宣传，能更好地教育他们明辨是非，明白“什么可以做，什么不能做，做了有什么后果”等非常重要，对于青少年提高自我约束、自我保护能力，预防和减少犯罪行为十分必要，能更好地保护他们健康成长，切实增强他们的法律意识和依法维权的能力。

作为青少年应怎样圆梦？

我认为作为青少年应该这样圆梦:

1.首先，青少年应该好好学习，完成自己的本职工作，学习可以让青少年的圆梦之旅少走许多弯路。

2.为自己制定一个计划表，并且严格按照计划执行，这样你不仅可以培养自律的精神，离梦想的距离也会一点点的变近。

3.多运动，不要只是埋头苦干，因为只有拥有一副健康的身体，你才能去追求自己的梦想。

关于青少年劳动教育的法律？

劳动教育已引起社会广泛关注，近日，有全国人大代表提出“关于中小学学生劳动教育立法的建议”。日前，在答复该建议时，教育部透露，该部正积极推动《中华人民共和国教育法》修订，将“劳”纳入教育方针，《教育法修正案（草案）》已提请国务院审议。

教育部介绍，党的十八大以来，习近平总书记高度重视劳动教育，多次强调“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”，并指出“党中央经过慎重研究，决定把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出德智体美劳的总体要求”。2020年3月，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合。为深入贯彻习近平总书记对教育的重要论述，贯彻全国教育大会精神，落实《意见》，教育部研究制定了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，指导各地和学校有序开展劳动教育工作。

教育部正在积极推动《中华人民共和国教育法》修订，将“劳”纳入教育方针，《教育法修正案（草案）》已提请国务院审议。教育部将按照《意见》和《指导纲要》等相关文件要求，指导和规范各地开展劳动教育，按照教育法的原则要求，在制定教育法规规章中进一步细化劳动教育的内容，引导学生树立正确的劳动观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关于青少年足球法律法规？

负面清单内容为：禁止进行正式足球比赛；禁止进行成人化、专业化、小学化足球训练；禁止幼儿足球考级；禁止进行足球头球练习；禁止足球操等形式化表演；禁止所有负重的力量练习；禁止幼儿只练足球；严格控制运动时长和运动强度。

近期，全国校足办就负面清单内容征求了全国青少年校园足球专家委员会委员和幼儿足球专家委员会委员的意见建议，共收到23条反馈意见。经统计、归纳，共梳理出8条。全国校足办表示，发布负面清单旨在严格遵循幼儿身心发展特点，把握幼儿足球发展规律，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，持续、科学推进3至6岁儿童足球活动。

关于青少年的身边法律小故事？

有一个少年，想买一辆很酷的摩托车。

但是家里不同意，他想到了抢劫，他去银行门口蹲点，看到一个女人，提了黑色塑料袋出来，他直接就抢走了。抢走后发现里面有30万元。很快，他就被抓了。被起诉抢劫罪。因为年龄15岁，属于未成年，所以法院轻判。他只被判了两年，缓刑两年执行。缓刑两年马上到了的时候，他又耐不住了，去偷一家烟酒店，被老板发现，与老板搏斗中把烟酒店老板砍成了重伤。他再次被抓。这次的性质，属于偷钱转抢劫致人重伤。缓刑期间，要重判。不满18岁轻判，相抵。判处 有期徒刑8年，加之前的2年，共住了10年。

青少年应怎样培养批判思维？

提供多元化的体验：带孩子去参观博物馆、艺术展览、音乐会等，让孩子接触不同的文化和观点，从而激发他们的好奇心和思考能力。

提问引导思考：在日常生活中，时刻鼓励孩子思考，让他们学会提出问题并寻找答案。可以采用一些引导性的问题，比如“你觉得这件事情应该怎样处理？”，帮助孩子培养自主思考的能力。

鼓励合作学习：在孩子的学习中，鼓励他们与同学一起合作，共同解决问题。这样不仅可以锻炼孩子的批判性思维能力，还能提升他们的团队合作意识。

关于青少年沉迷网络的法律规定？

针对沉迷网络游戏这一“重灾区”，《保护法》第七十六条规定，网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布账号注册服务；为年满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务时，应当对其身份信息进行认证，并征得其父母或者其他监护人同意。第七十四条规定，以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务，不得插入网络游戏链接，不得推送广告等与教学无关的信息。

此外，第七十五条规定，网络游戏经依法审批后方可运营。国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统。网络游戏服务提供者应当要求未成年人以真实身份信息注册并登录网络游戏，且应按照国家有关规定和标准，对游戏产品进行分类，作出适龄提示，并采取技术措施，不得让未成年人接触不适宜的游戏或者游戏功能。同时，网络游戏服务提供者不得在每日22时至次日8时向未成年人提供网络游戏服务。