驾驶员安全培训和学习制度？

驾驶员安全培训和学习制度？

　　车队驾驶员、车辆管理若干制度　　一、全面负责车辆安全管理工作和因公用车的调度使用，并及时做好派车登记，完成局（公司）领导交办的各项任务。　　二、每月组织对驾驶员进行安全教育，及时传达交通管理部门的精神内容；督促驾驶员严格遵守交通法规，确保安全行车，杜绝事故发生。　　三、按照车管部门的规定，做好局（公司）所有车辆的年检和驾驶员的年审工作。　　四、严格遵守局（公司）车辆安全管理规定。车辆维修应认真检查核实，严格把关，严格执行报批制度。　　五、负责对驾驶员行驶公里、出车补贴的核准、报批，加强对汽车和摩托车油料的管理和标准核算，每月对车辆用油情况进行单车核算，建好各类台帐。　　六、每月对车辆和驾驶员进行检查考核，严把检查考核关，确保车况良好。　　七、扎实抓好对车辆停放的督查工作，对因公派出车辆要按规定及时查询，掌握动态。　　八、对违章、违规的驾驶员要做好登记，并及时将信息报办公室。　　九、完成领导临时交办的任务。　　驾驶员岗位职责　　一、严格遵守交通法规，确保行车安全，杜绝事故发生。　　二、精心爱护车辆，保持车况良好，对车辆要勤检查、勤紧定、勤润滑，发现问题应及时报告、维修，避免机械责任事故的发生。　　三、车辆出车前后要清洗，保证车容车貌整洁、美观。　　四、严格遵守局（公司）车辆安全管理规定，自觉遵章守纪，服从安排和调度。不得私自出车；完成任务后应将车辆停放在指定位置，并及时报告派车负责人登记，严禁将车开回家过夜。　　五、加强业务学习，提高驾驶技能，做好节约用油。　　六、文明驾车，礼貌待客，不开“英雄车”、“赌气车”，严禁酒后驾车，做到宁停“三分”，不抢“一秒”。　　七、自觉参与安全教育活动，做到警钟长鸣，不断增强安全防范意识。　　八、完成领导临时交办的任务。　　驾驶员安全教育制度　　一、驾驶员要认真学习道路交通法规，树立良好的职业道德，增强安全意识，按时参加各类安全教育和培训，严格执行行车规则。　　二、车队要坚持每月一次的安全教育活动，及时传达上级和交通管理部门的有关指示精神，认真总结安全行车的经验和分析典型事故的教训，不断增强安全防范意识。　　三、客户服务部安全教育例会每月不得少于一次，每月对送货驾驶员的安全情况进行一次讲评，总结推广先进经验。　　四、安全教育活动档案不在局（公司）的驾驶员要自觉参加所在地交警中队举办的安全教育活动。　　五、车队要定期利用一些典型的事故案例进行分析教育，认真吸取他人的教训，警示驾驶员要文明行车，严守规则，确保安全。　　六、根据上级要求并结合局（公司）实际，办公室（车队）每年要组织驾驶员进行业务培训，并进行道路交通法规和安全行车常识测试，对多次测试不合格的驾驶员要及时向领导汇报，并提出整改处理意见。　　七、局（公司）组织的安全教育活动，无特殊情况一律不得请假、缺席，车队要严格考勤。　　八、定期组织驾驶员开展业务技能比武竞赛，对优胜者给予一定幅度的物质奖励。　　九、每年邀请市交警大队事故处理中队的领导进行实例教育，着力提高驾驶员事故防范和应急处置能力。　　十、车队对各类培训教育要做好台帐记录，以便备查。　　车辆检查制度　　一、坚持做好出车前检查和完成任务后的车辆清洗、检查工作，发现隐患及时报告维修。　　二、车队要定期组织对车辆的安全检查，确保车况良好，原则上每月不少于一次。对不符安全要求的车辆要及时提出整改维修意见，并报办公室核准实施，消除隐患。　　三、驾驶员要对所驾车辆做到胸中有数，认真检查保养，发现机件损坏、失灵要及时报告抢修，否则因检查不到位而造成事故，要追究责任，并负担赔偿责任。　　四、车队长要加强对驾驶员和车辆的检查、监督，严格履行职责，否则要追究责任。　　五、车队对每次车辆安全检查要造册作好登记，并对隐患整改实施情况进行检查、督促、抓好落实。　　六、每次车辆检查情况将作为驾驶员月度考核的重要依据，严格奖惩兑现。　　车辆及驾驶员保险制度　　一、局（公司）所有车辆必须按规定及时投保，由办公室（车队）具体负责登记实施。　　二、所有机动车辆必须按责任险项目投保，客户经理摩托车，由局（公司）统一为其投保车损险、人身险、第三者责任险。　　三、驾驶员发生交通事故，应立即报告车队，由车队协同保险管理部门进行实地评估损失，做好索赔工作。　　四、车队对投保车辆要逐台登记，并按时续保，当车辆保险期限到期时，驾驶员应及时向车队报告，办理续保，不得脱保，否则要追究责任。　　五、办公室要加强对车辆保险的监督管理，督促车队建好台帐，尽心尽责做好索赔工作。　　车辆事故登记制度　　一、局（公司）办公室（车队）为车辆交通事故处理、登记、上报的职能部门，具体负责此项工作。　　二、在行车过程中发生车辆交通事故，驾驶员要及时如实向事故处理的管理部门报告，同时报局（公司）办公室（车队），并保护好事故现场，以便妥善处理。　　三、客户服务部送货车辆发生交通事故的，无论事故大小，务必如实及时报告主管职能科室，办公室（车队）应根据事故等级损失轻重，做好登记并逐级上报。　　四、发生车辆事故，不准隐瞒不报，不准私自处理。否则造成的后果由所在部门负责人、驾驶员自负。　　五、办公室（车队）对车辆交通事故要分类登记，建立档案台帐，并作为对驾驶员考核续聘的重要依据。　　××（公司）　　车辆紧急情况处置预案　　为认真贯彻落实省局《关于开展交通安全专项治理活动的通知》精神，确保车辆安全管理工作真正落到实处，减少发生交通事故后的损失，应急防范突发事件的发生，特制定车辆紧急情况处置预案。　　一、车辆发生伤人交通事故时　　由乘车负责人或驾驶员立即拨打122交通事故报警电话，同时报告局（公司）领导或职能科室（电话：）。乘车负责人或随车人员必须立即将伤者送往附近医院急救，驾驶员要保护好事故现场，等候交警现场处理。当驾驶员一人在场时，先报警和报告局（公司）领导或职能科室，在事故现场作好标记，并立即抢救伤者。然后等待交警现场处理。　　二、客户服务部送货车辆发生交通事故时　　应立即拨打122交通事故报警电话，同时报告部门负责人。部门负责人应立即报告局（公司）领导或职能科室（电话：），并及时赶赴现场协同处理。驾驶员、送货员必须保护好随车成品卷烟，如有伤者由送货员及时将伤者送往附近医院进行抢救，驾驶员必须保护好事故现场和随车卷烟，确保国家财产不受损失，并协助交警作好现场处理。　　三、物流中心配送车辆发生交通事故时　　驾驶员应立即拨打122交通事故报警电话，同时报告职能科室（电话：）。职能科室负责人接到电话后，应及时赶往现场协同处理。如有重伤者，驾驶员应锁好货厢车门，在事故现场作好标记，而后立即将伤者送往附近医院急救，并报告局（公司）领导。　　四、车辆在途中发生抢劫案件时　　驾驶员、送货员或随车人员要机智、勇敢、灵活，不要惊慌，立即拨打110电话报警，并将货款放置隐蔽处，同时沉着冷静地组织做好正当防卫，全力保护好国家财产，记好疑犯的容貌特征，并及时报告部门负责人，部门负责人接报后即时报领导，并急速赶赴现场做好急救工作。平时在工作中要加强防范，配有必要的防卫工具，以应急突发事件的发生。　　希望上述回答对您有所帮助！

如何和学校领导友好沟通？

您好，很高兴为您解答！【我的建议】：

1、在给足学校领导面子的同时不要丢失了自我个性，千万不要失了智慧。学校领导手上掌握着你急需的大量资源，不要抱怨学校领导对你的不重视或是偏见，首先去反省自己！

2、与学校领导的沟通是否出现了障碍？沟通的方式是否正确？与学校领导沟通不等同于虚溜拍马，沟通中首先要学会倾听，对学校领导的指导要加以领悟与揣摩，在表达自己意见时要让上级感到这是他自己的意见，巧妙借学校领导的口陈述自己的观点，赢得学校领导的认同与好感，让沟通成为工作有效的润滑剂而不是误会的开端。

3、日常工作中有时侯由于沟通方式或时机等不当，造成与学校领导沟通出现危机，让学校领导产生误会与不信任时，要及时寻找合适的时机积极主动的给予解释清楚，从而化解学校领导的“心结”。希望能帮助您！

家长和学校领导谈话技巧？

态度要积极，联系要经常

备考阶段，最清楚了解孩子各科学习情况的是各科老师，家长应该提高与任课老师沟通的意识，积极主动联系老师。家长的态度要主动，联系要经常，不要等到问题成堆或者问题严重再被迫去学校。联系应适时适度，要根据孩子的情况而定，更要尊重老师的意见。

面对面沟通最有效

家长可以利用家长会后多和老师聊几句，面对面沟通，千万不要因为等老师谈话的家长多就放弃机会。通常为了开好家长会，班主任科任教师都进行了大量准备，对每个学生的情况都心中有数，但限于时间，很多问题不能全部展开。抓住这个时机和老师交流，家长应该可以对孩子有一个更全面的了解。

家校互动方式多样

除了面对面沟通外，还可以利用电话沟通。家长大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，发现孩子成绩或其他方面有问题，可以主动和老师电话联系。谈话时，家长要把问题和自己的想法简单讲给老师，多听听老师给出的建议。备考阶段，家长可以通过微信和老师进行实时互动交流。有的班主任已经建立了自己班级的家校互动微信群，把好的经验文章分享给家长，同时把它作为展示校内日常情况的窗口，每天发图片让家长及时了解班级动态及孩子在学校每天的学习情况，家长一定不要错过这个这个好的交流平台，每天都上去看看，定有不少收获。

信任学校，做好辅助

家长要充分相信学校和孩子的任课教师，协助好孩子抓好课堂听课、笔记整理、作业完成、习题归纳、测试反思、错题纠错等几个常规环节，把任务做细做精。对老师要求家长协助完成的部分，家长自己标准要高，保质保量，给孩子做好表率，家长的重视和参与是对孩子最好的激励。针对孩子的薄弱学科，家长也要坐下来和孩子一起分析原因，和教师及时沟通，找问题、想办法、及时解决，避免个别学科的成绩不佳影响孩子整体复习的自信心。

学校意见要在家中落实

家长在与老师沟通之前，对自己孩子的状态要有一个合理的思考，再与老师指出的问题相对照，把需要改进的地方落实到日常的学习生活中。针对不同的孩子，有不同的侧重点。对于能主动学习且目标明确的，应该在孩子的情绪波动方面多交流，发现问题及时疏导；对于有学习潜能但主观能动性差的，应该在作业完成情况(时间、质量、错题整理等)方面交流，以便于提升成绩。在与孩子沟通的时候，家长要调整心态，要拥有平常心、理解心、激励心、信任心。特别提醒家长在初三阶段要保持正常的期望心理，接受孩子的现实表现和现有能力，合理施教：变怒其不争

教职工的安全法律责任主要有哪些种类？

教职工的安全法律责任主要包括以下几个方面:

一是教职工有维护学生安全的责任，包括学生在课堂上的安全和在校的安全，同事教职工还有对学生在校外安全的责任，包括交通安全饮食安全以及游泳安全等等，教职工都有责任和义务对学生进行教育的义务和责任。

教职工编制和实名编制的区别？

实名编制：即传统意义上的“编制”。以编定岗，管理到人，办理入编。使用实名编制人员必须办理入编手续，人事部门办理增加人员计划和核定工资，财政部门按实有在编人员拨付工资和经费。

教职工编制：为聘用人员使用，只管数量，不明确到人，不办理入编，俗称“定编定岗不定人”。使用非实名编制人员由单位根据实际需要、在核定的编制数内设定适当的岗位，并采用规定的程序招录聘用，签订聘用合同，不办理入编手续。

全体党员和教职工是病句吗？

全体党员和教职工是病句。首先全体党员和教职工是两个概念，它们之间没有直接的联系。全体党员是指所有加入共产党的人员，他们是经过党组织培养和考验的先进人员，是社会主义社会的脊梁。是领导人民前进的火车头。而教职员工指的是一般从事教育事业的老师和为教育事业服务的职工。他们的思想觉悟相对共产党党员来讲还是有一定差距的。所以不能相提并论放在一起。

法律渊源和法律原则？

1 法律渊源包括法律的源头和形成过程，法律原则是指在法律制定、实施和应用的过程中，必须遵守的基本原则。2 法律的渊源包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、规章等各类法律文书，而法律原则包括法治原则、平等原则、公正原则、法定原则等等，这些原则在法律实践中扮演着重要的角色。3 是法律制度的基础和核心，它们共同构成了法律体系的框架和基础，是保障法律正常适用和实现公正司法的基础。

网络法律和法律区别？

网络法律和法律是两个不同的概念，但它们之间有一定的联系和重叠。

法律是指国家制定的、具有强制力的规范性文件，用于规范社会行为和维护社会秩序。法律通常由国家立法机关制定，包括宪法、法律、行政法规、司法解释等。法律是国家权力的体现，具有普遍适用性和强制性。

网络法律是指针对网络空间中的行为和事件而制定的法律规范。随着互联网的发展，网络空间中出现了大量的新型犯罪和纠纷，需要制定相应的法律规范来维护网络空间的秩序和安全。网络法律包括《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国电子商务法》等。

可以看出，网络法律是在传统法律基础上针对网络空间中的特殊情况而制定的一种法律规范。网络法律与传统法律有一定的联系和重叠，但也有其独特的特点和规定。在实际应用中，需要根据具体情况综合运用传统法律和网络法律，以维护社会秩序和公共利益。

坚持和创新党内学习制度以什么为抓手？

党内学习制度是党内政治生活最基本、最经常的制度。习近平总书记强调，在党内生活方面，一个是坚持，一个是加强，一个是创新。

坚持和创新党内学习制度要以党委（党组）中心组学习和党课为主要抓手，进一步健全党员、干部学习制度。

何为法律制定和法律适用？

法律适用就是指在具体的法律事实出现后，通过将其归入相应的抽象法律事实，然后根据该法律规范关于抽象法律关系之规定，进而形成具体的法律关系和法律秩序。 法律适用有广义和狭义之分。广义的法律适用是指国家机关及其工作人员、社会团体和公民实现法律规范的活动。这种意义上的法律适用一般被称为法的实施。

狭义的法律适用是指国家机关及其工作人员依照其职权范围把法律规范应用于具体事项的活动，特指拥有司法权的机关及司法人员依照法定方式把法律规范应用于具体案件的活动。