大讨论的口号2021？ 1978年理论大讨论内容？

大讨论的口号2021？

人人参与创新大讨沦，个个争当创新者。

1978年理论大讨论内容？

“文革”结束后的1978年，在思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，使人们认识到，只有实践是检验真理的唯一标准，否定“两个凡是”的错误观点，这是一场深刻的思想解放运动．

这场关于真理标准问题的讨论，决不是一般哲学问题的争论，而是在思想上、理论上最根本的拨乱反正。这场讨论的意义和作用是伟大而深远的。首先，它使全党和全国人民从教条主义和个人崇拜的精神枷锁中解放出来。其次，重新确立了党的实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的思想路线，为进一步拨乱反正和十一届三中全会准备了思想条件和基础。

｛讨论｝制造过程审核怎么做？

按生产流程图、控制计划一道一道审核： 从材料、零件进货检到产品交付； 设备保养、点检； 检具管理； 过程质量监控记录； 不合格品管理； 人员培训； 出厂检验； 标识和产品可追溯性等等。

文献汇报讨论部分怎么做？

1、文献题目和作者，发表期刊和发表年份，影响因子也标明一下，再写明演讲人和演讲日期。

2、文章的摘要，一页，把摘要里的研究目的和主要结论重点标记，方便听众一下子get到这篇文章的点。

3、背景不要超过两张PPT，最好一张PPT，把一些基本概念讲清楚，重点就是要介绍目前的research gap，引出为什么作者要做这个研究。

4、接着开始讲结果部分，根据作者自己结果部分的的小标题把结果部分分成几个小部分的结构进行讲解，然后每一小部分列出相应的图表，把每个图表得出的主要结论列在图表旁边，一定要剔除掉次要结论。

每张PPT图不要过多，要保证听众可以看清每张图的横纵坐标，可以把用不同方法但得到相同结论的图放到一起。某些重要的图重要的差异可以用圈一下，方便听众一下子抓住重点。

5、然后就是讨论部分，在这一部分，把作者的研究目的和总结呈现出来，一至两页，结果部分的结论是比较具体的，直接由结果得到的结论，而讨论部分的结论通常是比较概括的，提升了一定高度的结论。方法这部分把实验材料和主要实验技术和方法列出来，不用详细讲。

6、最后，可以提出一两个问题，可以是自己的对于该文章的一些疑问，也可以是作者自己在讨论部分提出有关该文章引出的目前还无法准确回答的问题，引导听众的思考。也可以不提问题，讲讲该文献对自己科研工作的启发。

大反思大讨论发言稿怎么写？

安全大反思、大讨论、大排查和大整顿报告

自我矿XX事故发生后，全矿上下紧急行动，开展了此次安全大反思、大讨论、大排查和大整顿活动。我作为一名队长，结合自身工作实际，现将反思、排查结果报告如下：

XX事故是一起典型的由现场安全确认不到位引起的事故，反映出我矿当前一些职工安全意识不强，劳动纪律涣散，井下“三违”现象普遍。对照自己的工作，由于工作性质的原因，我队人员经常流动作业，更应该强化劳动纪律，增强安全意识，加强现场安全确认，坚决杜绝“三违”，保证合质合量的完成矿及区下达的各项任务。

在下一步的工作中，我将深刻吸取事故教训，牢固树立生产让步于安全的意识，严格管理自己和我队职工，切实做到以下几点：

1、加强学习，带领全队职工深刻学习矿下发的相关安全管理文件，了解我矿当前安全形势，牢固树立“安全第一”的思想。

2、加大“反三违”力度，对本队职工严格管理，先从自身做起，以身作则，坚决杜绝“三违”，尤其是对井下睡觉现象更是严厉打击。

3、加大现场安全确认及“手指口述”的力度，确保施工现场安全，职工思想意识集中，实现安全生产。

群众性大讨论怎么写？

群众性大讨论，实质是民主式大讨论。因此决定了人与人之间的关系是平等的、互动的，坚决反对打棍子、抓辨子、戴帽子等左倾路线，杜绝上岗上线。

参与讨论时，发言者要充分准备，认真破题，做到有的放矢，一针见血。

组织识者在组织时，要因势利导，说明讨论主题、内容和发言要求，对卡壳时，要善于打破僵局。……

党的三大讨论的问题？

中国共产党第三次全国代表大会，于1923年6月12日至20日在广州举行，出席大会的代表30多人,代表党员420人，共产国际代表马林参加了会议，陈独秀主持会议并作了工作报告。.党的三大的主要议题有三项：

一、讨论党纲草案。

二、讨论同国民党建立革命统一战线问题。

三、选举党的中央执行委员会。

什么是解放思想大讨论？

解放思想大讨论就是要使参加讨论的人自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，解决新问题、研究新发展、制定新措施的，取得新成绩的活动。

解放思想大讨论要解决三个问：一是害怕解放；二是拒绝解放；三是乱解放。

解放思想大讨论还要注意四个环节：一是要勤于学习；二是要善于思考；三是要勇于实践；四是要敢于转变。

政策大还是法律大？

法律肯定大于政策。一般政策是依据法律来制定的。

一、政策是指国家政权机关、政党组织和其他社会政治集团为了实现自己所代表的阶级、阶层的利益与意志，以权威形式标准化地规定在一定的历史时期内，应该达到的奋斗目标、遵循的行动原则、完成的明确任务、实行的工作方式、采取的一般步骤和具体措施。政策的实质是阶级利益的观念化、主体化、实践化反映。

二、法律是全体国民意志的体现，国家的统治工具。由享有立法权的立法机关（全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权）,依照法定程序制定、修改并颁布，并由国家强制力保证实施的规范总称。包括基本法律、普通法律。

校规大还是法律大？

法律大

学校的校规校纪不是法律，只能算本校的行政措施，只对本校的师生具有约束力，没有强制的执行效力。而法律效力是全国人大颁布的法律的执行力度，是强制实施的，法规是由国务院颁布，地方性法规是地方省一级人大颁布。校规校纪制定可以参照法律但不可超越法律规定的范畴。