讲课稿怎么写？ 讲课稿的基本步骤？

讲课稿怎么写？

讲课的七大基本步骤简单概括如下:

1、说教材：课文在教材中的地位。

2、说教学目标：包括：课程标准，课文本身的特点，学生的认知规律和心理特征。

3、说教学重难点：一般针对课文最突出的特点。

4、说学情：这一条视情况而定，可不说。

5、说教法：比如：导读法，讲授法，圈点勾画法。

6、说教学过程：激趣导入，凝聚学生的注意力，帮助学生理解课文；初读课文，整体感知；精度细品，深入挖掘；概括总结，训练迁移。

讲课稿的基本步骤？

说课的七大基本步骤简单概括如下:

1、说教材：课文在教材中的地位。

2、说教学目标：包括：课程标准，课文本身的特点，学生的认知规律和心理特征。

3、说教学重难点：一般针对课文最突出的特点。

4、说学情：这一条视情况而定，可不说。

5、说教法：比如：导读法，讲授法，圈点勾画法。

6、说教学过程：激趣导入，凝聚学生的注意力，帮助学生理解课文；初读课文，整体感知；精度细品，深入挖掘；概括总结，训练迁移。

7、说作业。

桌子椅子的介绍讲课稿？

桌椅介绍课，着重介绍材料的环保性，功能的舒适性，价格的实惠性

讲课稿的格式及范文？

讲课稿的格式一般包括以下几个部分： 1.开场白：包括问好、自我介绍、简要介绍今天的讲课内容。 2.主体部分：根据讲课内容的特点，分段进行，每个段落之间要有一个转换段。 3.总结部分：重复一些重要的内容，强调需要学生掌握的重点难点。4.结束语：感谢学生的听课，鼓励学生积极参与，提出鼓励和期望。以下是一份示例讲课稿范文： 大家好，我是XX，今天我要和大家分享一下XX方面的知识，希望大家在听完之后都可以对这个领域有更深入的了解。

  我的讲课内容主要分为三个部分。第一部分，我们将介绍XX概念的定义和原理背景，层次体系，应用场景，建设过程中的注意事项等。第二部分，我们将从实践角度来了解XX项目的开发过程，从需求分析、总体设计、详细设计、编码测试等方面来探讨这个过程的技巧和方法。第三部分，我将通过一些YY领域的经典案例，带大家深度思考和探讨如何将XX与YY深度结合，来达到我们预期的效果。 那么，讲课的具体_

法官要背法律吗？

不要背法律，

法学是学法理，而无需背法律。你需要学习的是法的原理、原则及应用，背法律是没什么用的。法理学得精的人，根本不需要知道法律条文的具体规定，所有法律问题都能迎刃而解。

法学专业核心课程采取“ 10+X”分类设置模式。“10”指法学专业学生必须完成的10门专业必修课程，包括：法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、法律职业伦理。“X”指各高校根据办学特色开设的其他专业必修课程，包括：经济法、知识产权法、商法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、证据法、财税法，“X”选择设置门数原则上不少于5门。

评价法律讲课精彩的语句？

举实例，细分柝，如何拿起法律武器，免受不法侵害。引人反思，学之有用。

离婚法庭法官法律术语？

财产分劈，子女抚养，婚后感情，是自由恋爱还是经人介绍

法官信仰法律是对的？

是对的。

合格法官三要素古希腊伟大哲学家亚里士多德说过：“理想的法官是公正的化身。”那么，在风起云涌的新时期，如何才能成为一名合格法官？一名合格法官起码应该要做到坚守信仰、提高能力、敬畏法律。合格法官应当坚守信仰

信仰是一种高境界的意识，具有重要的支柱功能，能为人们确立坚定的价值导向。

没有信仰的人生是可悲的，如同没有灵魂的躯体只会整日疲于奔命；有着错误信仰的人生则是可怜的，如同驶向深渊的船只，陷入了万劫不复的境地。托尔斯泰说过“信仰是人生的动力”，这种“动力”就是法官群体所应贡献和致力的法治事业，也是法律人共同的法治信仰。

中秋节的来历简短讲课稿？

中秋节的来历如下：

中秋节是上古天象崇拜——敬月习俗的遗痕。在二十四节气“秋分”时节，是古老的“祭月节”，中秋节则是由传统的“祭月”而来。在传统文化中，月亮和太阳一样，这两个交替出现的天体成了先民崇拜的对象。中秋节庆源自古人对月亮的祭祀，是中华民族祭月习俗的遗存和衍生。祭月，在我国是一种十分古老的习俗，实际上是古时代我国一些地方古人对“月神”的一种崇拜活动。

发展

中秋节成为官方认定的全国性节日，大约是在唐代。唐代时中秋风俗在我国北方已流行。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋赏月风俗在唐代的长安一带极盛，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。并将中秋与嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、杨贵妃变月神、唐明皇游月宫等神话故事结合起，使之充满浪漫色彩，玩月之风方才大兴。

唐代是传统节日习俗揉合定型的重要时期，其主体部分传承至今。

2个半小时讲课稿多少字？

2个半小时讲课稿3万-3.3万字左右。一般情况下，正常语速是每分钟200-220字左右，当然，讲课时可能要间插提问和学生回答问题，因此，如果2个半小时讲课，每分钟200字左右，只需准备3万字左右的讲课稿就行了。当然，讲课时还与每个人的语速、讲课内容难易有关。