校园法律知识？ 农村法律知识？

校园法律知识？

校园法律小知识：

学生利益三问

问题 1 ：学生在校内以外受伤的风险谁承担? 答：学生在校内意外受伤学校不一定承担 根据教育部 2002 年颁布《学生伤害事故处理办法》规定，学校是否承担责任要看情况而定。《办法》规定在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中学生发生意外伤害，造成学生伤害事故，如果学校及时救助受伤害学生，并及时告知学生的监护人，履行了相应的职责，行为并无不当，则学校不承担法律责任。如果学校发现情况，未及时采取相应措施，致不良后果加重的，学校应当依法承担相应责任。

问题 2 ：学生在体育竞赛活动中受到的损害呢 ? 答：一般情况下，只要致害方在体育竞赛中没有故意或者严重违反运动规则，参赛学生受伤应损害自担。 体育竞赛，既具有群体性、对抗性，又具有一定危险性，特别是篮球、足球等人体发生直接冲撞的对抗性竞赛，是很容易出现人身损害后果的。已知或者应知体育竞赛潜伏着此种固有的风险而仍然参加此种竞赛，实际上是对此种活动中风险的接受，受害人只能自行承担损害而不能要求致害人承担侵权责任。这就是民法理论上的 “ 自愿承担危险 ” 。如果运动员故意或者严重违反运动规则而侵害其他运动员的人身，则应承担侵权赔偿责任。

问题 3 ：学生在校期间经常自行组织活动出现损害怎么办? 答：学生在休息时间自行组织的，并没有报告学校， 故学校对此没有特定的注意义务。况且他们系中学生，均为限制民事行为能力人，对体育竞赛中可能发生的损害，应该有所预见和防范，不需要学校特别提醒。因而对非学校组织的正常体育活动中发生的意外伤害，学校没有过错，是不应承当赔偿责任的。

农村法律知识？

《农村实用法律知识》是在原“普法精要丛书”的基础上，结合新法律法规修改而成的。它由三部分组成。

第1部分“如何用法律保护自己”，对农村基层组织、农村民事法律和农民工劳动、农村经济、农村刑事等农村实体和程序法律问题进行解答。

第2部分“怎样处理房屋土地纠纷”，回答了农村房屋与宅基地、农村建设用地、农村农业用地以及农村其他土地等方面的法律问题。

第3部分“如何处理婚姻家庭纠纷”，主要包括婚姻、继承、收养、人口与计划生育等方面法律问题。

法律知识大全？

我国民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总和。

2.年满18周岁的成年人为完全民事行为能力人，16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。

房产法律知识？

以下是几条涉及房产的法律知识：

1. 房屋买卖合同：购买房屋时，应和卖方签订房屋买卖合同，并按时支付房屋交易款项。买卖双方都应遵守合同约定，如有违约行为，需要承担相应的法律责任。

2. 房屋抵押：房主向银行贷款，需要将房屋抵押给银行。在抵押期间，房主必须履行还款义务，否则银行有权对房屋进行拍卖变卖，将贷款本金和利息收回。

3. 房屋租赁：租赁房屋需签订租赁合同，双方应当明确租金、租期、物业费、维修责任等内容，遵守合同约定。如有违约行为，也需承担相应的法律责任。

4. 房屋继承：在房屋继承过程中，继承人应遵守法定程序，及时办理相关手续，包括房屋权属变更、地税缴纳、公积金等事宜。

5. 建设工程质量：在房屋建设过程中，建筑施工者应严格遵循建筑法律，并成立相关的监理和验收机构，确保房屋建设的安全和质量。

切记，在房产交易和使用过程中，要根据相关法律规定进行合法、合理的操作。如有不懂，应积极了解相关的法律知识或者咨询专业律师，避免因违法违规行为而受到损失和惩罚。

物业法律知识？

回答如下：物业法律知识通常包括以下内容：

1. 物业管理法律法规：包括《物业管理条例》、《物业服务企业管理条例》、《城市房地产管理法》等，这些法规规定了物业服务企业的注册、经营、管理和服务等方面的要求。

2. 物业服务合同：物业服务企业与业主签订的合同，包括物业服务内容、服务标准、服务费用、违约责任等方面的条款。

3. 物业维修基金：物业服务企业按照规定收取的维修基金，用于小区的维修和改善。

4. 业主委员会：小区内由业主选举产生的代表组成的委员会，负责监督物业服务企业的服务质量和管理水平，维护业主权益。

5. 物业管理纠纷处理：包括业主与物业服务企业之间的纠纷，业主之间的纠纷等。在处理纠纷时，需要遵循法律法规和合同约定，维护公正、公平、合理的原则。

6. 物业服务企业的责任：物业服务企业要履行服务合同，提供优质、高效、安全的服务，确保小区的正常运转和居民的生活质量。

7. 业主的权利和义务：业主要遵守小区规章制度，维护小区的公共秩序和环境卫生，缴纳物业费和维修基金，同时也有权利监督和评价物业服务企业的服务质量和管理水平。

法律知识普及？

1、法是由国家制定和认可的，调整人与人之间的行为规范，明确行为人之间的权利和义务，并由国家强制力保证实施的规范总和。其特征有四方面：

(1)、法是调整人的行为的规范;

(2)、法是由国家(即相应的国家机关)制定或认可;

(3)、法是具有普遍性的社会规范;

(4)、法规定人们的权利和义务;

(5)、法是由国家强制力保证实施。

什么法律知识？

法制”一词，我国古已有之。然而，直到现代，人们对于法制概念的理解和使用还是各有不同。

其一，广义的法制，认为法制即法律制度。详细来说,是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、通过国家政权建立起来的法律和制度。

其二，狭义的法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。其主要特点是强调法律在国家政治生活中的崇高地位，坚持法律面前人人平等原则，要求公民普遍守法，国家机关依法行使权力，限制国家机关公职人员的专横，确保公民的合法权利和自由。

其三，法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动和过程，是立法、执法、守法、司法和法律监督等内容的有机统一。

法制是法律和制度的总称。统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的法律和制度。任何国家都有法，但不一定有法制。法制在不同国家其内容和形式不同。在君主制国家，君主之言即为法；在资本主义国家，虽然排除了奴隶制、封建制国家法制的专制性质，但资产阶级受阶级本性的局限，当有的法律规定不符合本阶级的利益时，就加以破坏，因此，不可能有真正的法制。只有彻底消灭剥削制度，实现人民民主的社会主义国家，才能真正实现社会主义法制。

法治与法制有联系也有区别。联系在于:实行法治需要有完备的法律制度。区别在于：法制相对于政治制度、经济制度，法治则相对于人治；法制内涵是指法律及相关制度，法治内涵则相对于人治的治国理论、原则和方法。

学生法律知识？

你好，以下是一些学生应该了解的法律知识：

1. 校规校纪：学生应该了解学校的纪律规定和行为准则，遵守学校的规定，否则可能会面临纪律处分。

2. 学生权利：学生有权享受公平的教育和对待，包括不受歧视、不受欺凌、不受虐待等。

3. 学生隐私：学生的个人信息应该得到保护，学校和教师不应该将学生的信息透露给其他人。

4. 学生安全：学校应该提供安全保障，包括预防欺凌和校园暴力等事件的发生。

5. 学生财产：学生的个人财产应该得到保护，如果学生的财产被损坏或丢失，学校应该负责赔偿。

6. 学生借贷：学生应该了解借贷的风险和责任，不要轻易借贷，避免欠下高额债务。

7. 学生行为：学生应该遵守法律和道德规范，不要从事违法犯罪活动，不要影响课堂秩序和其他学生的学习。

8. 学生权益维护：学生有权维护自己的权益，可以通过学校的投诉和申诉机制来维护自己的权益。

幼儿法律知识？

最高人民法院《关于贯彻中华人民共和国＜民法通则＞若干问题的意见》（试行）第160条：在园、学 校生活、 学习的无民事行为能力的人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有 过错的，可以责令这些单位适当给予赔偿。　　

“过错”是指行为人实施行为的某种主观意志状态，分为故意和过失两种：故意是指行为人预见其行为的 损害后果，而希望或者放任这种损害后果的发生；过失则指行为人欠缺必要的注意，即没有足够的谨慎和勤勉 ，例如，对损害后果应该预见到而没有预见到，是未合谨慎；预见到了却没有采取措施加以避免，是未合勤勉 。一个人对自己的行为后果能否注意是受他的年龄、专业知识、业务技能、工作范围等各种条件制约的。这些 方面也就成为判断有无过错及其程度的重要方面。如西方一些国家和地区在确定学校人员责任时，坚持“细心 的”的要求，并以此作为过错的衡量标准。　　

过错原则一般适用于对一般侵权的归责，一般侵权民事责任的法律要件有四项：即损害事实、违法行为、 因果关系、行为人过错。这里特别应注意的是，违法行为分为作为的违法行为和不作为的违法行为。实施法律 所禁止的行为，侵害他人合法权益的，就是作为的违法行为；未履行法律规定的行为义务，致他人受损害，便是不作为的违法行为。　　

不作为的违法行为和过失的主观意志状态往往成为幼儿园民事纠纷的争论焦点，易使园在法律讼争中 处于不利地位，如按推定过错原则，则不必由原告方证明其主张，而由被告方证明自己无过错，若不能证明自 己无过错则推定为有过错。

二、“法”中的有关规定

“教育法”第44条：教育、体育、卫生行政部门和学校及其他机构应当完善体育、卫生保健设施，保 护的身心健康。 　　

“法”第73条：明知校舍或者教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的， 对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，应依法追究刑事责任。

三、“未成年人保护法”中的有关规定

“未成年人保护法”第三章“学校保护”第5条：学校、 园的教职员应当尊重来成年人的人格尊严， 不得对未成年和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

第16条第一款：学校不得使未成年在危及人身安全和健康的校舍和其他教学设施中活动。

第17条：学校和园安排未成年和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未 成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。

第19条：园应当做好保育、工作，促进在体质、智力、品德等方面和谐发展。

第四章“社会保护”第26条：儿童食品、玩具、用具和游戏设施，不得有害于儿童的安全和健康。

第27条：任何人不得在中小学、园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中

活动的室内吸 烟。

第六章“法律责任”第48条：学校、园、托儿所的教职员对未成年和儿童实施体罚或者变相体罚 ，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。

第52条：明知校舍有倒塌的危险而不采取措施，致使校舍倒塌，造成伤亡的，依照刑法第187条的规定追究 刑事责任。

四、《园工作规程》中的有关规定

《幼儿园工作规程》中规定幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对实施体、智、德、美 全面发展的，促进其身心和谐发展

“规程”第三章“幼儿园的卫生保健”第12条：幼儿园必须切实做好生理和心理卫生保健工作。

幼儿园应严格执行卫生部颁布的《托儿所《园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健制度。

第13～20条，明确规定了幼儿园应当制定有关制度，对在园幼儿的衣、食、住、行全面照管及对进行 安全。这些制度即是幼教工作者必须遵守的法规。

第六章“园的工作人员”第41条是奖惩条款。如果教职工在安全、卫生、保健等方面出现失职，显然 适用本条的罚则。

消费法律知识大全？

消费法律知识

消费者的基本权利：

消费者有权要求经营者提供的商品和服务，符合保障人身、财产安全的要求。

消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。

消费者享有自主选择商品或者服务的权利。

消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者，自主选择商品品种或者服务方式，自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。