作文结尾的回应法是? 四范法作文是什么?
作文结尾的回应法是?
作文结尾的回应法其实就是首尾呼应,也就是文章的开头说了什么,结尾再重复一下,做到相互照应。
也有在章中间部分做了铺垫,埋下伏笔的,那么在整个故事情节结束之时,真相应该公布于读者,就可以在结尾处予以说明,用来照应前文的伏笔,这也叫作结尾回应法。
四范法作文是什么?
作文写作四步法
一、明确写作要求,弄清任务
二、抓住材料核心事实,明确是非
三、选好角度,围绕是非,确立观点
四、围绕材料就事说理,类比论证展开写作
作文分布训练四步法
一、审题
二、感知
三、引导
四、创造
定格法作文技巧?
定格有序议论文写作技法
内容简介
《定格有序议论文写作技法》一书,以其独特的视觉,用一种理性的思维,来领悟议论文的写法,具有极强的针对性和可操作性。本书从文章的审题立意、标题的拟定到文章结尾,既有理论的阐述,也有方法与技巧的指点;既有病例的诊断,也有范例的分析,力求理论与实际相结合,告诉学生一篇议论文由哪些元素构成,又如何运用这些元素去构建一篇文章,特别是第六章,议论文段落的扩展,是作者从教材和许多学生的优秀范文中归纳出来的一些方面,便捷、实用、可行,深受学生欢迎。当然议论文段落扩展的方法多种多样,它也因人而异,因文而异,也并非所有的段落都具有较为稳定的模式,一成不变,但它有一定的行文思路,需要大学去探索、去领悟。
作文开头结尾法?
修辞式开头:引用式。开头或引用名言警句,点明中心;或引用人物语言,突出人物性格;或引用诗歌,唤起读者共鸣;或引用俗话谚语,说明事理等等。
人们都说“桂林山水甲天下”。——《桂林山水》
呼应式结尾法:结尾或点题,与文题遥相呼应,或与开头相呼应,总结全文,使文章结构严谨,浑然一体,中心更加鲜明。
这件事已经过去很久了,但每次想起它,我都会觉得既好笑,又得意。
作文阐释内涵法?
通常在议论文审题时,应答题目偏向名词性题目,或者文章中需要对一些名词解释的。那么在文章开头可以通过解释内涵,进而引出中心论点。
分类描绘法作文?
分类描写是按描写对象的不同类别,如天地、山川、草木、虫鱼等,或不同方面,如形状、颜色、声音等的顺序来写的。
因此描写时,不一定要交代观察点,也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。描写各类景物时,都要围绕景物的总特征。
作文三情法指的是什么?
你好!学生的语文学得怎样,习作是衡量的重要尺度,但长久以来,习作教学的效果不佳,学生不时发出无可奈何的感叹。
究其原因,主要是学生在缺乏习作的“情境、情感、情绪”的情况下让他们写作。
“三情”是学生习作不可缺少的重要因素,三者之间相互联系,相互促进。师生共同合理地开发“三情”是促成学生快乐习作的有效策略。
用什么法驱赶蝙蝠小作文?
今天傍晚,我在客厅里做家庭作业,妈妈在厨房里忙着准备晚餐,一切似乎与往常一样。
天色渐渐暗下来了。突然,家里闯入一位神秘的黑影。只见那黑影在房顶上高速地飞翔着,还不时发出翅膀扇动的“啪啪”声。“什么东西?”我惊叫道。那黑影毫不理会,在我的头顶上不停地盘旋。我哆嗦着拧亮了家里的大灯、小灯,终于发现原来是一只蝙蝠。真是虚惊一场!但这家伙已影响了我的学习,我必须把它赶出去。我打开所有窗门,想让它自个儿飞出去。谁知它竟是一个路痴,任凭你怎么赶,它始终在客厅里转来转去,就是找不到逃生的出口。过了一会儿,这家伙飞累了,索性来了个倒挂金钩,停在灯罩上歇息。我气急了,看见桌子上有几个羽毛球,就随手拿起一个扔了过去,还边扔边骂:“看你走不走!”蝙蝠立刻又飞了起来,在房顶上打转。我拿着扫把一路追打,心想这家伙累了肯定会掉下来的。没想到它很聪明,躲到钟与门之间的空隙里去了。我急得只能干瞪眼。忽然,我发现门背后放着爷爷打鱼时用过的网兜,忙拿着它去兜。这东西还比较实用,很快就兜住了蝙蝠。
什么是恶法,什么是善法?
凡是有利于加强政府的权力,限制或削弱人民权利的法律统称为“恶法”。
凡是趋于限制或削弱政府的权力,增进或保护人民权利的法律统称为“善法”。
作文的总起法?
有时,我会抱怨,但却悲哀地死去.他讲述着有关他的一切.我也讲述着我从小迷恋他的原因,我还争着让妈妈在睡觉前给我讲童话故事.
长大后,我开始自己到书店去买书、看书.我喜欢想象书中的情景.我更会想象,在一个美丽的午后.罗密欧与朱丽叶两个家族虽然有怨恨,但他们依然相爱.梁山伯与祝英台的爱情故事虽然悲伤成白天鹅的绚烂.此外;为什么觉慧是新时代的代表,却还要离家出走.难道这就是所谓的“事与愿违”吗?
我与语文交谈着,谈论一些美好的事物:卡西莫多虽然外貌丑陋,我与“语文”在一个典雅的咖啡馆里交谈着,最终与美丽的爱斯美拉达相爱,但他内心善良、纯洁;为什么哈姆雷特人格正直:为什么翠翠是自然美的结晶,但却没有她的结局
开头有总起句的作文?成白天鹅的绚烂.此外,我还争着让妈妈在睡觉前给我讲童话故事.长大后,我开始自己到书店去买书、看书.
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