写作规范有哪些内容？ 有个叫北美写作速递的写作机构是哪个国家的，写作内容有哪些？

写作规范有哪些内容？

1.公文定义。公文是公务文书的简称。公文是具有特定效力和规范体式的文书，是传达方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。

2.公文种类。为了使各种公文都能有稳定的性质、特定的用途并使更多的人都能对这些性质和用途有准确的了解，以便利于正确有效地形成和办理公文，客观上需要人们对常用的每一种公文都赋予一个能概括表明其性质、用途的统一规范的称谓，这种称谓叫文种。党政机关法定的公文有15个文种：决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。

3.常见文种。通知、意见（如：县教育局下发的文件）；报告、请示、计划、总结、简报、方案等（学校向教育局报送的材料）。

4.公文特点。公文的格式、种类、行文规则、办理等都是全国统一的，一般按照中共中央办公厅、国务院办公厅印发的新的国家规范《党政机关公文格式》执行。无论从事专业工作，还是从事行政事务，都要学会通过公文来传达政令政策、处理公务，以协调各种关系，使工作正确高效地进行。

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北美写作速递总部是在美国德州，运用平台化运作，编辑和撰写团队资深，主要写作有留学文书和其他形式的写作与练习，其中包含语法语句的修改，段落和结构的调整！

写作的材料包括哪些内容？

总结主要包括以下四个方面的主要内容：

1．基本情况 这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人 员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。

2．成绩和做法 工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要 内容，需要较多事实和数据。

3．经验和教训 通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理 性认识。

4．今后打算 下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一 般不能少了这些内容。 总结的结构总结一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。

（1）标题。

一般是根据中心内容、目的要求、总结方向来定。

同一事物因总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。

总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。

单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。

一般说，总结的标题由总结的单位名称、总结的时间、总结的内容或种类三部分组成。

如“××市化工厂1995年度生产总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。

毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。

双标题就是分正副标题。

正标题往往是揭示主题——即所需总结提炼的东西，副标题往往指明总结的内容、单位、时间等。

例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——

（2）前言。

即写在前面的话，总结起始的段落。

其作用在于用简炼的文字概括交代总结的问题；或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过；或者将总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。

其目的在于让读者对总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。

（3）正文。

正文是总结的主体，一篇总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。

因此，一定要花大力气把立体部分的 2014年终工作总结 个人工作总结 教师年终总结 党建年终总结 医生年终总结 材料安排好、写好。

正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。 1）成绩和经验这是总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。

一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。

二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。

成绩和经验是总结的中心和重点，是构成总结正文的支柱。

所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。

所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。

在总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。

精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。

2）存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。

每篇总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。 写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。 （4）结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。 （5）署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。

论文写作学习了哪些内容？

如何提炼论点，精准选用论据，如应用恰当的论证方法。

写作格式有哪些？

要有好的开头和结尾，句子条理清晰，语句通顺，要有自己的真情实感并联系生活实际。

1、记叙文的要素是指所写的事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果。记叙文的人称较多使用的是第一人称和第三人称。记叙文的顺序一般有顺叙、倒叙和插叙。顺叙是按照事件发展的时间先后的顺序来写；倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提在前边叙述。

2、然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法；插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或描写人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要事件相关的内容的叙述方法。记叙文的详略，是对选取的材料进行详略处理：把能突出中心意思的主要材料详写，对表达中心意思起一定作用的次要材料略写，使文章主次分明，中心突出。记叙文的表达方式主要有叙述和描写，在记叙文中也常穿插一些抒情和议论。

3、话题作文是一种根据提供的材料和提示语提供思考的范围和方向，要求作者围绕这个“话题”进行写作的作文命题形式。

写作说法有哪些？

写作说法有:一、表达方式

表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。是写作手法中常用的一种方式之一，也是我们分析一篇文章常用的方式之一。在日常的语文学习中，常用的表达方式有6种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写、说明和想象。掌握这6种表达方式，对于我们学好语文有至关重要的作用。

二、写作方法

写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。具体包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比、外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等。是我们阅读一篇文章时，分析作者思想感情的重要依据之一。同时也是我们精读课文必用的方法之一。

三、修辞手法

修辞手法是日常阅读理解中最常见的写作手法之一，也是我们最初接触的写作手法之一。修辞手法包括：拟人、比喻、对比等，修辞手法的运用可以让整篇文章更加具有色彩，也可以更形象生动地体现出作者对事物的描写。当然作为学生，能学好修辞手法也是不错的，对于整篇文章的阅读理解都是非常具有帮助的。

写作口吻有哪些？

写作口吻通常指作者写文章时用哪种人称去写，用第一人称去写与作者的写作要求有关。第一人称，写来亲切自然，增强文章的真实信和感染力，便手抒情。

第二人称，便与作者与文中人物或读者情感交流，显得亲切感人。

第三人称，可以多角度描写，便于叙述发生在不同时间不同地点的事情。

写作领域有哪些？

写作领域主要有以下这几个：

一、情感领域，情感类文章受众群体多，容易引起读者的共鸣，写作的题材也非常广泛。

二、职场领域，职场领域也是受众比较广的一个领域，毕竟大部分人都需要通过工作来养活自己和家庭。

三、育儿领域，现在人们越来越重视孩子的教育，在教育方面的投入越来越多。

四、文化领域，文化领域的范畴比较广，它包含历史、哲学、人文、心理学、小说等，以及一些思维方式、生活方式、价值观等方面。

写作理论有哪些？

结构、历史、理论、操作方法等各方面

写作形式有哪些？

记叙文、说明文、应用文、议论文。

1、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

2、说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

3、应用文：是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。

4、议论文：是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。