爱默生是谁？ 爱默生是哪个国家的？

爱默生是谁？

　　爱迪生和爱默生不是同一个人。　　托马斯·阿尔瓦·爱迪生（Thomas Alva Edison，1847年2月11日—1931年10月18日），出生于美国俄亥俄州米兰镇，逝世于美国新泽西州西奥兰治。发明家、企业家。　　拉尔夫·沃尔多·爱默生（Ralph Waldo Emerson，1803年5月6日－1882年4月27日），生于波士顿。美国思想家、文学家，诗人。爱默生是确立美国文化精神的代表人物。美国前总统林肯称他为“美国的孔子”、“美国文明之父”。1836年出版处女作《论自然》。他文学上的贡献主要在散文和诗歌上。1882年4月27日在波士顿逝世。

爱默生是哪个国家的？

美国

          拉尔夫·沃尔多·爱默生（Ralph Waldo Emerson，1803年5月25日－1882年4月27日），生于美国波士顿。美国思想家、文学家、诗人。

         爱默生是确立美国文化精神的代表人物，是新英格兰超验主义最杰出的代言人。美国总统林肯称他为“美国的孔子”、“美国文明之父”。代表作品《论自然》，《美国学者》。

        其中《论自然》被认为是新英格兰超验主义的圣经，而《美国学者》被誉为“美国思想文化领域的独立宣言”。

       他的哲学思想吸收了欧洲唯心主义先验论，发展成为超验主义。

爱默生是哪个国家生产的？

爱默生公司创建于1890年，总部设在美国密苏里州圣路易斯市，是全球最悠久的跨国公司之一。

爱默生是爱迪生的家人吗？

不是 爱默生和爱迪生都是姓氏。

郦波老师的老师是谁？

丽波老师，是东南大学文学院教授

爱默生的育儿名言？

教育成功的秘密 ，在于尊重学生。——爱默生

爱默生战术装备是哪个国家的？

爱默生战术装备产自美国加利福尼亚

孔子的老师是谁？

孔子认为比自己强的人就是老师，因为他可以做到不耻下问，其中较出名的老师有三位，老聃，苌弘，师襄。他曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。

下面详细介绍一下这三位高人

1. 老子，又叫老聃。春秋时期陈国人，出生于今天河南鹿邑县东。早年担任东周守藏史（相当于图书馆馆长）。因为周朝发生叛乱时，大量典籍被带到楚国，而被免职。随后到鲁国生活多年，与孔子来往较多。孔子曾经向他学过周礼。后来老子不忍见周朝衰落，西出丞谷关，守关的负责人（令尹）知道他很有学问，让他写书才答应放行，于是就有了《道德经》。

2. 苌弘，字叙，古资中县(现资阳市雁江区)人，公元前（575-492年）。成语”碧血丹心”即与此大神有关。苌弘博学多才，知天文地理，精星象音律，常与周景王交往，孔子在齐国就仰慕其大名，于周敬王二年（公元前518年）前往周国造访苌弘，求教韶乐与武乐之异同和不解之处。苌弘善于博学施教，连孔子都称谢不已，并于第二年前往齐国聆听了韶乐的演奏，乐得手舞足蹈，如醉如疾，“三月不知肉味”。孔子所说的六艺（礼、乐、书、诗、易、春秋）中“乐以发和”思想即源于苌弘的乐学理论。

3. 师襄：鲁国乐官，擅击磬。也有人说他是卫国的乐官，称师襄子。《史记》里记载师襄“以击磬为官，然能于琴”，《史记.孔子世家》、《韩诗外传》也都记载孔子曾从他学琴。

孔子向各行业的人学习知识与技能，不一味死读书，是一个德智体美劳全面发展的人。

老师是谁发明的？

老师”最初指年老资深的学者，

如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯安》一诗：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。”

我国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”

古人席地而坐，以西边为尊，故尊称家庭教师为“西席”和“西宾”。

华罗庚的老师是谁？

华罗庚，1910年11月12日出生于江苏金坛县，父亲以开杂货铺为生。他幼时爱动脑筋，因思考问题过于专心常被同伴们戏称为“罗呆子”。他进入金坛县立初中后，其数学才能被老师王维克发现，并尽心尽力予以培养。初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因拿不出学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。

此后，他开始顽强自学，每天达10个小时以上。他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上伤寒病，靠新婚妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。

从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，在国外杂志上发表了三篇论文后，被破格任用为助教。1936年夏，华罗庚被保送到英国剑桥大学进修，两年中发表了十多篇论文，引起国际数学界赞赏。1938年，华罗庚访英回国，在西南联合大学任教授。在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里，他艰难地写出名著《堆垒素数论》。1946年3月，他应邀访问苏联，回国后不顾反动当局的限制，在昆明为青年作“访苏三月记”的报告。1946年9月，华罗庚应纽约普林斯顿大学邀请去美国讲学，并于1948年被美国伊利诺依大学聘为终身教授。不久，妻子带着三个儿子来到美国与其团聚。

1949年，华罗庚毅然放弃优裕生活携全家返回祖国。1950年3月，他到达北京，随后担任了清华大学数学系主任、中科院数学所所长等职。50年代，他在百花齐放、百家争鸣的学术空气下著述颇丰，还发现和培养了王元、陈景润等数学人才。1956年，他着手筹建中科院计算数学研究所。1958年，他担任中国科技大学副校长兼数学系主任。从1960年起，华罗庚开始在工农业生产中推广统筹法和优选法，足迹遍及27个省市自治区，创造了巨大的物质财富和经济效益。1978年3月，他被任命为中科院副院长并于翌年入党。

晚年的华罗庚不顾年老体衰，仍然奔波在建设第一线。他还多次应邀赴欧美及香港地区讲学，先后被法国南锡大学、美国伊利诺依大学、香港中文大学授予荣誉博士学位，还于1984年以全票当选为美国科学院外籍院士。1985年6月12日，他在日本东京作学术报告时，因心脏病突发不幸逝世，享年74岁