诗的写作方法和技巧？ 小学英语写作方法和技巧口诀？

诗的写作方法和技巧？

写作方法就是写作手法，又称表现手法，可分为如下几种：1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情。抒情：可分为直接抒情,间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。3、表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等

小学英语写作方法和技巧口诀？

小学英语写作方法和技巧

作文在小学英语考试中占了很大的分值，那么终究怎样做才能

写好一篇小学作文呢？以下是方法和技巧，各位不妨参考和学习

下。

坚持的习惯，不仅可以保持对英语语感的敏感度，更重要的是

它有助于培养英式思维，从而防止汉式思维句子的出现。

（

1

）平时多读，积累句型：读的越多，语感欲强烈，写作的时

候自然而然就可以自如的运用灵活多变的句式来完整一篇小作文

了，另外建议多积累名言警句、等以作为高级句型运用与作文中。

（

2

）选出一些代表性范文精读：选出不同题材的优秀作文范

文，读的时候注意文章的开头、结尾、层次构造以及所用句型等。

要有目的、用学习的心态来精读优秀范文，并做到学以致用。

英语写作训练可以以日记、话题或仿写的形式来进展。通过坚

持一个学期的英语日记，保持英语写作的习惯。所以一定要坚持每

周两到三次的写作训练，正所谓习惯成自然就是这个道理。

什么才是好作文呢？很多同学误认为只要像学校平时测验那样

子“句子构造正确，无单词拼写错误”就应该得总分值。而对作文

的考核并非如此简单，同学们应该走出对英语写作认识上的误区。

那么除了以上两个方面外，我们怎样才能写出一篇优秀作文而在小

升初中获取高分呢？下面就来看我们的“高分作文五步法”。

（

1

）认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式

时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在

时。说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。根据

题目要求也会出现时态的交织使用，如过去和现在的比照等。如果

句中出现了时间状语，时态那么要遵循时间状语。

如

ago

，last…过去时；

next

，in…将来时等

人称：注意在句子中人称的统一。

例如：

Thanks to the teachers

，

 we have improved our English. 

其中

we

和

our

就是人称的统一。

格式：注意书信格式的开头和结尾。

（

2

）找全信息点，紧扣主题，突出重点

切忌只看表格中或所列

1

、

2

、

3

中的信息点。一定把题读全，

找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。根据题目，可适当

增加合理内容。特别注意文章要有开头和结尾。

（

3

）成文时表述正确，文字流畅

切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出

来即可。首先考虑句子构造（如主谓宾，主系表等）。同时注意短

语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。

（

4

）文章构造清晰，重点句型画龙点睛，可使文章在得分上提

高一个档次，考虑文章的篇章构造，使用适当的连接短语，使文章

构造紧凑。

1.

表文章构造顺序：

First of all

，

 Firstly/First

，Secondly/Second… 

And then

，

 Finally

，

 In the end

，

At last 

2.

表并列补充关系的：

What is more

，

 Besides

，

Moreover

，

3.

表转折比照关系的：

However

，

 On the contrary

，

 but 

On one hand… On the otherhand…Some…，

while others… 

4.

表因果关系的：

Because

，

 As

、

So

，

 Therefore

，

 As a result 

5.

表换一种方式表达：

In other words 

6.

表进展举例说明：

For example

，句子；

For instance

，句子；

such as + 

n/doing 

7.

表陈述事实：

In fact 

8.

表达自己观点：

As far as I know

，

 In myopinion 

9.

表总结：

In short

，

 In a word. 

文中正确使用两三个好的句型，如：感慨句、宾语从句、动名

词做主语等。

宾语从句举例：

I believe Tianjin will be morebeautiful and prosperous. 

感慨句举例：

How I want to study in thebest middle school in 

Guangzhou

！

动名词做主语举例：

Reading books and swimming aremy hobbies. 

常用状语从句句型：

1

）时间：

when

，

not…until（直到…才…），

 as soon as

（一…

就…）

2

）目的：

so that + clause

；

（为了）

3

）结果：

so…that…（如此…以至于…），

too…to do（太……以至

于……）

4

）条件：

if

，

 unless

（除非），

 as long as

（只要）

5

）比较：

as…as…（与…一样），

not so…as…，

 than 

（

5

）认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，

句子构造是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。

检查后，将草稿誊写在纸上，请注意按构造分段，书写清晰。

We livemore and more fortable. 

改正：

fortably

（副词修饰动词）

2.we can getmany informations by reading newspapers. 

改正：

much information 

（不可数名词由

much

修饰）

3.There willhave a football game tomorrow. 

改正：

There will be a football game tomorrow.

（

Therebe

句型的将来时构造）

4.I thinkride a bike can keep our health. 

改正：

I think riding a bike can keep us healthy.

（动名

词作主语）

掌握了以上的写作方法和技巧，建议同学们多练习或模仿不同

题材的文章，正如一句格言“No pains，no gains.”所述，相信参

加小升初的学子们只要能够坚持反复的写作磨练与付出就一定能在

来年的择校考中写出一篇能够展示内心世界之美的英语作文。

写父亲作文写作方法和技巧？

先写父亲在心里的高大形象，再具体描述具体事例，结尾表达对父亲的情感。

读后感的写作方法和技巧？

首先，简要叙述原文内容，对所读文章做一个简要的概述，介绍所读的读后感的主要内容和给自己的感受，为写自己的感想做一个前期铺垫。这部分一定要突出“简”。

接着，围绕着文章的细节来写，表明自己的感想，即自己的观点。围绕观点写出能支撑观点的事实，展开联想。

最后，结尾进行完善地收尾。

一篇简单的读后感就完成了。

议论文的写作方法和技巧？

议论文写作的一般结构

一、提出问题——论点

二、分析问题——论证：论据一、论据二、论据三（道理论证、正反事例）

三、解决问题或联系实际

四、得出结论

读后续写的写作方法和技巧？

1、读后续写不是随心所欲, 是要在引导语(开头语)和提示词的帮助下完成续写部分。如《考试说明》样题中规定“应使用5个以上短文中标有下划线的关键词语(10处)”。这些关键词语类似于传统写作中的要点提示, 如人物、地点、事件, 但是不同点在于这些关键词语并不是全用。这样考生可根据自己的理解有很大的自主权。另外, 所续写部分不能脱离各自段落的首句开头语, 即：不能另起炉灶。这些开头语与传统写作中的开头语类似, 在某种程度上引导你的思路向哪方面发展。

2、续写短文多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主。故事情节有曲折、有起伏, 但是, 故事线索的逻辑性比较强。这样考生能够根据提示词语, 顺着原来文章的思路续写文章, 并适当发散。

3、读后续写要求读写并重。与阅读理解题一样, 读后续写同样需要对本篇文章精确理解, 这样所续写部分才不至于偏离主题。

ppt写作方法与技巧？

PPT是powerpoint软件的英文缩写。Powerpoint软件隶属于office系列办公软件，其中之一主要是以幻灯片的形式，通过图文并茂的手法来反映文本文档的核心内容。PPT课件在制作的过程中，相对来说还是比较简单的，主要是提纲挈领的，要把纲目的东西写好，编好，然后匹配上相应的图片，做一切事说明。

案例写作方法与技巧？

1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。

　　2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”

　　3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。

　　4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”

　　学校教育教学中有许多典型事例和疑难问题，案例可以从不同角度反映教师在处理这些问题时的行为、态度和思想感情，提出解决问题的思路和例证。教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙，以及对该个案记录的剖析、反思、总结。案例不仅记叙教学行为，还记录伴随行为而产生的思想，情感及灵感，反映教师在教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑，以及由此而产生的想法、思路、对策等。它既有具体的情节，过程，真实感人，又从教育理论、教学方法、教学艺术的高度进行归纳、总结，悟出其中的育人真谛，予人以启迪。可以说，教学案例就是一个具体教学情景的故事。在叙述这个故事的同时，人们常常还发表一些自己的看法--点评。所以，一个好的案例，就是一个生动、真实的故事加上精彩的点评。

作文写作方法与技巧？

观察事物的发生发展过程，措词准确，语言流畅，前呼后应，表述完整即可。

英文科技论文的写作方法和技巧？

1 实验用原料与材料 原则：清晰、准确与简洁，使读者能再现论文中研究结果

2 实验技术与方法

１) 实验技术不要写成实验报告，而应写成学术论文

(1) 一定要叙述主要的、关键的、非一般常用的、不同于一般同类型的实验设备和仪器。 (2) 列出实验所用的设备仪器及操作过程，并说明研究过程中实验条件的变化因素及其考虑的依据和设想等。

(2) 对于实验过程，不必详细叙述。

２) 撰写实验方法部分是总体要把无重点突出，详略得当

(1) 对未知公用的方法写明其方法名称即可。

(2) 引用他人的方法、标准，已有应用而尚未为人们熟悉的方法应注明出处，并做简要介绍。

(3) 对改进或创新部分应详细介绍。