教师法全文？ 2021教师法修订？

教师法全文？

第一章　总则

第一条　为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。

第二条　本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

第三条　教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

第四条　各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。

全社会都应当尊重教师。

第五条　国务院教育行政部门主管全国的教师工作。

国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。

学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。

第六条　每年九月十日为教师节。

第二章　权利和义务

第七条　教师享有下列权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六）参加进修或者其他方式的培训。

第八条　教师应当履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第九条　为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：

（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；

（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；

（三）对教师在教育教学

2021教师法修订？

《新教师法》有三大变化备受人们关注：

变化一：取消教师初级职务和中级职务的“职称竞聘制度”

修订稿第四章第22条内容有“教师初级职务和中级职务不受岗位比例限制，根据教师履行职务的年限和要求，依照规定晋升”的表述，这意味着今后中小学教师初级职称和中级职称的竞聘制度被取消，初级职称和中级职称的评选不再需要通过“竞聘”方式，主要通过“履职年限和相关要求”进行晋升。意思就是只要达到一些基本要求之后，所有教师都可以根据工作时间自然晋升初级职称和中级职称。取消初级职称和中级职称的竞聘制度后，教师们就会腾出更多时间用于教书育人、辅导学生。这对老师和学生来说都是一个好消息。

变化二：中小学教师资格的“学历门槛”普遍提升为本科

修订稿第三章第16条内容规定中小学教师资格一律需要“本科学历”：取得幼儿园教师资格“应当具备高等学校学前教育专业专科或者其他相关专业专科毕业及其以上学历”，取得中小学教师资格“应当具备高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历，并获得相应学位”。而老版《教师法》规定，幼儿园教师资格只需“幼儿师范学校毕业”，小学教师资格只需“中等师范学校毕业”，初中教师资格只需“高等师范专科学校或者其他大学专科毕业”，只有高中教师需要“本科学历”。教师资格的“学历门槛”提高为本科之后，教师队伍的整体素质会得到快速提升，具有十分积极的战略意义。

变化三：在教师住房保障工作上支持建设“农村教师周转房”

在教师住房保障方面，新版《教师法》修订稿首次提到了“建设教师周转房”。第六章第41条内容表述为“地方各级人民政府及有关部门在住房保障政策中应当对当地教师予以倾斜。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房给予一定支持，并根据需要建设教师周转宿舍。”而老版《教师法》的内容为“地方各级人民政府和有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。”农村教师如果能够住上“周转房”，将为他们减低巨大的住房压力，同时能够吸引更多年轻教师到农村基层去积累工作经验。

以上“三大变化”有两个都是针对教师的“惠民措施”，只有“本科学历门槛”这个变化对教师提出来更高要求。这一方面是时代进步的需要，另一方面也会因此提升教师队伍的整体素养和能力。

2021新定教师法？

2021年教师法修订全文：

第一章　总 则

第一条　为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。

第二条　本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

第三条　教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

第四条　各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。

第五条　国务院教育行政部门主管全国的教师工作。国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。

第六条　每年九月十日为教师节。

第二章　权利和义务

第七条　教师享有下列权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六）参加进修或者其他方式的培训。

第八条　教师应当履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；　　　　　

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第九条　为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：

（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；

（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；

（三）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；

（四）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

第三章　资格和任用

第十条　国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

第十一条　取得教师资格应当具备的相应学历是：

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

第十二条　本法实施前已经在学校或者其他教育机构中任教的教师，未具备本法规定学历的，由国务院教育行政部门规定教师资格过渡办法。

第十三条　中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。

第十四条　受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

第十五条　各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作。国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。

第十六条　国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。

第十七条　学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。

强度律差异律活动律组合律？

感知规律主要包括强度律、差异律、活动律、组合律。

1.强度律：强度律是指只有刺激物的大小、颜色、声音等刺激强度达到感觉阈限之上时，刺激物才能被人们清晰地感知到。这里的强度是指相对强度，只有相对强度的刺激才容易引起人们清晰的感知。古语说“此时无声胜有声”说的就是相对环境条件的适度刺激，虽然绝对强度小一些，它也会产生良好的感知效果。

2.差异律：差异律是指对象和背景在颜色、形状、声音等方面的反差越大，则对象就越容易从背景中突出而先被感知到，反之，对象与背景的反差越小，则对象越容易消失在背景之中而很难被觉察出来。如"儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”就是因为黄蝶和菜花的颜色差异不大;“鹤立鸡群”则是二者的差异较大所以容易区分。大与小、黑与白、高与低、强与弱、香与臭、苦与甜等都能立刻为人们所感知，就是差异律的体现。

3.活动律：活动律体现的是相对的静止和运动关系。在静止的背景上，活动的对象容易被感知，也容易吸引人的注意力。因此，教学中可以使用活动性教具，演示实验，放幻灯片、教学电影或录像等，可以起到很好的教学效果。

4.组合律：组合律体现的是部分和整体之间的关系。在时间上彼此接近、在空间上彼此接近或相似的刺激物容易被知觉为一个整体。因此，教师在绘制挂图时，不要在需要学生感知的对象周围画上与之类似的线条或图形，在不同的对象之间留空或用色彩区分;板书时，章与章、节与节等不同内容之间要留空;讲课时，语言流畅，针对不同内容，采用不同的语速，对不同的内容加以分析、综合，使学生了解其中的逻辑关系。

保证责任纠纷案由？

保证人为债务履行提供担保的，保证人和债权人要签订保证合同，载明保证方式、保证期限、保证范围等内容。

依据《民事案件案由规定》的规定，保证合同产生纠纷后，当事人向人民法院起诉的，起诉的案由是合同纠纷中的保证合同纠纷。所以保证合同纠纷可以作为案由。

组织借贷纠纷案例？

民间借贷包括法人、自然人，还有一部分叫特别法人，也就是政府或者非盈利组织，村集体组织作为我国最基层的群众自治组织，也存在着民间借贷的情况，如果村集体为了自身建设发展，向民间借贷，如果出现无法清偿或者其他纠纷情况，该如何划分责任呢？今日根据山东省临沂市中级人民法院二〇二〇年十一月三十日关于朱某实、朱某章民间借贷纠纷二审民事判决进行浅要分析。

一、案件基本情况和判决结果

一审法院认定事实：朱某章与朱某实系临沭县玉山镇朱黄峪村居民，朱某章任村会计，朱某实任村支部书记。2015年3月15日至2018年4月期间，朱某实多次向朱某章借款，双方经过结算。朱某实于2018年4月份向朱某章出具借条两张。第一张借条载明：今有朱某实借朱某章现金24900元；期限自2018年4月至2019年4月；第二张借条载明今有朱某实借朱某章现金14800元；期限自2015年3月15日至2019年3月15日，并备注借村用，10000元加利息4800元。朱某章陈述上述借款均系现金交付，并自认朱某实出具借条后已偿还借款13000元。剩余借款26700元经朱某章催要，朱某实未予清偿。

一审法院认为，朱某实向朱某章借款的事实，与其本人签名的借条、还款事实相互佐证，且借款已实际交付，借款合同已经生效，一审法院予以确认，朱某实未按照借条约定时间偿还借款，应继续履行还款义务，清偿剩余借款26700元。借条未约定利息，视为不支付利息。朱某章起诉之日即为其要求朱某实履行义务的宽限期届满之日。朱某章主张利息损失，可自起诉之日起，按年利率6%计算。被告朱某实经传票传唤拒不到庭参加诉讼，视为放弃抗辩的权利，不影响一审法院依据查明的事实作出判决。一审法院判决：被告朱某实于本判决生效之日起十日内返还原告朱某章借款26700元及利息（以26700元为基数，自2020年4月29日起，至实际给付之日止，按年利率6%计算）。案件受理费468元减半收取234元，由被告朱某实负担。

二审中，当事人没有提交新证据。

二审查明的事实与原审查明的事实相一致。

本院认为，《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉的解释》第九十条规定：当事人对自己提出的诉讼请求所依据的事实或者反驳对方诉讼请求所依据的事实，应当提供证据加以证明，但法律另有规定的除外。在作出判决前，当事人未能提供证据或者证据不足以证明其事实主张的，由负有举证证明责任的当事人承担不利的后果。上诉人朱某实主张涉案借款还偿还过6000元，偿还给被上诉人朱某章妹婿袁迪，被上诉人朱某章不予认可，且袁迪当庭亦说明该6000元是上诉人朱某实偿还的其与袁迪之间的其他债务纠纷，故对此本院不予支持。上诉人朱某实主张涉案借款为村委借款，但未提供证据证明其主张，故本院对该上诉请求不予支持。

综上所述，朱某实的上诉请求不能成立，应予驳回；一审判决认定事实清楚，适用法律正确，应予维持。依照《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十条第一款第一项规定，判决如下：

驳回上诉，维持原判。

二、判决的主要法律依据和实务探析

1.民法典把机关法人、农村集体经济组织法人、城镇农村的合作经济组织法人、基层群众性自治组织法人，为特别法人。这也是本案的一个关键点。

2.上诉人想辩称为村集体组织借款而非本人，但是从借贷关系来讲是双方签字，只是备注了村用，但是没有举证证明。缺少有力证据，如果主张集体组织借款，那么应该提供村集体组织使用该笔资金的证据，却没有提供，所以没有得到法院的支持。

3.按照法律规定，村集体组织作为特别法人，可以进行民事活动承担民事责任，村主任作为村集体的代表人，可以代表村集体组织借款，但是借款需要用于村集体组织，否则不能认定为村集体借款。

4.再一个，因为没有约定利息，法院认定为不支付利息，但是从起诉之日算起，按照当时银行利率进行结算，直至还清贷款，这是自然人之间借款。

5.法自然人之间借贷对利息约定不明，出借人主张支付利息的，人民法院不予支持。除自然人之间借贷的外，借贷双方对借贷利息约定不明，出借人主张利息的，人民法院应当结合民间借贷合同的内容，并根据当地或者当事人的交易方式、交易习惯、市场利率等因素确定利息。”

6.利息是暂时放弃货币的使用权而获得的报酬，是放贷人对自己作出的在某个特定的时间之前不收回贷出货币的承诺的补偿，利率是作为利息与本金的比例，视为货币作为一种商品的价格。利息真正的来源为经济体的实际增长。

7.对于自然人之间借贷没有约定利息或者虽有约定但约定不明确的，视为不支付利息。借贷双方，包括自然人、非金融机构法人或其他组织及其相互之间的资金融通行为，如没有约定利息，出借人主张借期内利息的，不应予以支持。因为，与自然人比较，非金融机构法人、其他组织从事民商事行为的能力、风险防范能力和对于市场预期判断能力普遍较高，企业是自身利益的最佳判定者，如为取得利息，应在借贷合同中明确约定，如未约定，视为出借人没有追求利息的本意或双方没有达成支付利息的合意。

8.借贷双方中仅有一方为自然人或双方均为非金融机构法人或其他组织时，如利息约定不明，就其实质而言，应为合同漏洞补充，按照如下顺序和标准处理：

9.按照《合同法》第61条规定，可以根据合同有关条款或者交易习惯确定。另外注意适用交易方式、交易习惯确定利息标准的三个条件限制：①客观条件而言，应为交易行为当地或者行业通常采用的做法；②主观条件而言，为交易对方知道或应当知道，以加强对不了解当地习惯或缺乏业内经验的相对人的保护；③从交易习惯的时间节点来看，应为订立合同时知道或应当知道的习惯做法。

10.如按照《合同法》第61条规定，仍然不能确定的，则按照《合同法》第62条之规定进行判断。即法院在非金融机构法人与其他组织就利息约定不明时，可以民间借贷合同订立时合同履行地的商业银行同期同类贷款利率计息。

11.对于“未约定利息”情形必须符合两个条件：借贷双方对于利息是否存在的事实有争议；双方都没有证据证明自己的主张，虽然有“约定”二字，但如果对于利息是不有约定难以形成优势证据，其实质仍是一种无利息约定的状态。

12.双方在借期内未约定利息，即使也没有约定逾期利息的，出借人仍然可以主张借款人支付逾期还款利息，自借款逾期之日起至偿清之日止，由借款人归还资金占用期间的利息损失，可参照中国人民银行同期同类的贷款基准利率计算。

彩礼纠纷案例精选？

一、婚前定金礼：当事人郭某因求婚在新郎方支付求婚礼物金额30000元，并收取新郎方定金20000元作为婚礼举办的定金，当宴席结束后拒不交还定金的行为。 裁判结果：驳回被告的索赔请求，判决被告将缴纳求婚费30000元，并承担定金20000元的全额返还。二、婚后礼物纠纷：当事人孟某以新郎的身份支付了婚礼的礼费60000元，然而新娘的父母违反守约义务拒不返还新郎方购买的2000元婚房礼物、3000元床罩礼物及床垫礼物。 裁判结果：判令被告支付原告3500元并补充5000元作为赔偿金，以全额补偿原告的损失。

经济纠纷案？

很常见。因为在商业社会中，经济交易和合约是不可避免的，而在交易和合约中可能会出现各种问题，如款项未结清、合同未履行等，这就引发了。可涉及各个行业和层面，如房地产、股票市场、营销、金融等等。解决一个需要花费大量的时间和精力，因此建议在签订合约或交易前，要详尽了解合同内容并谨慎处理。同时，法律纠纷是解决的一个重要手段，当然最好的方式就是通过合作共赢的方式避免发生纠纷。

宗地图纠纷案例？

案情简介：某村2队村民李某1993年经过村、区、市的审批，取得村内一块169平方米的集体土地使用权证书，取得建设用地许可证、准建证建房。2014年2月，李某想拆旧建新，翻建旧房，在此过程中，李某超出原宅基地使用权面积，在房屋的南面空地起建地基，被空地使用人黄某阻拦，双方产生纠纷，原告李某以黄某侵权为由，向法院起诉要求黄某停止侵权，排除防碍。被告黄某委托黄华勋律师参与本案诉讼。

代 理 词

审判长、审判员：

广西华胜律师事务所黄华勋接受被告黄某的委托，作为其代理人参与本案诉讼，发表如下代理意见：

一、涉案地属于黄某的承包地，不是李某的宅基地。

涉案地是黄某的承包田地，1980年落实生产承包责任制，被告作为家庭户与生产队签订有土地的承包合同书，其中黄某家庭户在望转渌{即广西XX机械有限公司大门右侧}的承包地有3.1亩，被告从1981年耕种到1992年。1993年广西XX机械有限公司征用被告在村2队大鸡路望转渌的承包地，剩余400多平方米未被征用。在被告不知情的情况下，原告以“地主”的身份把剩余的400平方米的田地租给武鸣人搭盖临时建筑使用，并收取租金。原告私自霸占被告的田地，被告发现后，多次与武鸣人交涉退还田地，未有结果。武鸣人搬走后，原告想在此地建房，被告不许，要收回该处的责任田，双方产生纠纷。

二、原告提供的地籍资料，证实的是李某现在居住的大鸡村路131号门牌的宅基地资料，地上房屋有2层，仍然在居住使用，并没有拆旧重建、翻建。

1、D030XXXX号宗地图确认的是李某1993年获批的宅基地，面积169平方米,这个是现在李某居住使用的大X村路131号门牌的2层房屋的宗地图，不是原告与被告起争议的涉案地。

2、宗地图的四至范围，北1-2界址边外墙为界，隔缝为民政型钢厂，东为道路，西6-7-1界址边外墙为界，隔缝是民政型钢厂(即现在的广西XX机械有限公司)，南面是空地，宗地图的宅基地范围与被告提供的现场照片吻合，因此，原、被告对D030XXXX号宗地图上的房屋并没有纠纷，而真正起纠纷的是，此房屋的南面的空地，原告想在此南面的空地上建房，而该地是被告的承包地，双方才引起纠纷。

3、从原告提供的D030XXXX号宗地图的资料与现场照片看，该地上的房屋没有拆旧重建、或翻建，也没有取得新的准建证等审批手续，就算原告要拆旧重建、翻建，也得要重新申报，不能以1993年时的申报资料作为现在建房的依据。

三、原、被告起争议的是D030XXXX号宅基地南面的空地，有400多平方米，是属于被告的承包地，经过被告向市国土局、规划局、建设局等部门查询，该处的空地并没有作为建设用地进入规划范围，也没有任何人向主管部门申报要求把此空地作为宅基地。此前，李某假借地主的身份把该地私下租给别人而在此地上所盖的房屋，根据《土地管理法》第57条的规定，并没有取得土地主管部门的审批手续，建起的房屋实际是临时建筑，按规定，临时使用土地的期限一般不超过2年。

如果是要是空地上建房，就要按《土地管理法》第62条的规定，提出申请获得审批手续方可，否则就是违法占地的违章建筑。原告说地是她的，并没有材料证实，也没有取得主管部门的批准，还利用D030XXXX号宅地图资料来主张南面的空地，反告说是被告阻拦她建房，简直是无稽之谈。

四、本案原、被告起争议的是原告D030XXXX号宅基地南面的空地，这个空地不在D030XXXX号宗地图的169平方米的用地面积之内，因此，从法律上说，应该属于土地纠纷，按《土地管理法》第十六条规定，土地所有权和使用权争议，由当事人协商解决，协商不成的，由政府处理。本案涉及的土地属于农村集体所有的土地，对原告与被告个人之间的土地使用权争议，应该依照《土地管理法》第16条第一款的规定，该地纠纷的主管部门为政府，而不是法院。尽管朝阳街道人民调解委员会进行过调解，但是该组织不是县一级以上的政府部门，没有行政决定权，因本案引起的土地纠纷，应该先交县级以上的政府部门处理，这个是法律规定的前置程序，而不宜由法院直接受理。

从本案材料看，争议地不是D030XXXX号的宅基地，而是空地，在地块使用权没有确认的情况下，不能向法院提起民事诉讼，即不能以一方侵权而提起停止侵权排除防碍或其他类型的民事诉讼，这是因为由于土地使用权争议没有得到解决，法院无法确定争议地地块使用权的归属，不能对是否侵权作出判断，不能行使审判权。因此，建议法院驳回原告的诉讼请求。

五、本案庭审中，原告并没有提供被告阻拦其D030XXXX号宅基地建房的证据，也没有提供有被告想侵占原告D030XXXX号房屋的证据，实际上，被告也没有阻拦、侵占原告D030XXXX号房屋的情况，在此请求法院驳回原告的诉讼请求。

以上代理意见供法庭参考。

广西华胜律师事务所：黄华勋律师

年 月 日

法院经开庭审理，现场勘查，认为：根据《土地管理法》第十六条第一款的规定，该土地使用权纠纷的主管部门为人民政府，而不是人民法院，对原告的起诉应予驳回。经向原告说明此理，原告即申请撤回起诉。法院经审查认为其撤诉申请符合法律规定，作出裁定：准许原告撤回起诉。

此案没有依据实体法对案件展开进一步的审理，仅仅在法律程序上，原告就承担了败诉的不理后果。

农村窑洞纠纷案例？

修路架电本是造福万民的大好事，但一电力公司竟然在村民不知情的情况下，擅自在村民窑洞后栽电线杆，致使窑洞成为危房，损害了村民的利益。2019年1月7日，陕西省延川县人民法院成功执结了一起财产损害赔偿纠纷案件。  

1999年，刘某在村先后修建了一排四孔窑洞。因该村电路不好，老是停电，所以村民们就向电力公司反映，电力公司得知情况后派人前往该村维修。谁料，电力公司在未告刘某的情况下，竟擅自在刘某窑洞脑畔上栽了一根电线杆。刚开始，刘某想着电力公司也是为了村民着想，也就没有多说什么。2014年秋天，因雨水的“冲击”，电杆四周的泥土开始下陷，刘某的四孔窑洞也开始渗水，泥灰掉落。七天时间内，四孔窑洞地基下沉，窑洞面石也出现严重裂缝，导致窑洞成为危房不能继续居住，刘某家中的箱柜也因此变形走样，家中一片狼藉。事后，刘某曾多次找村委会、乡政府、电力公司要求解决此事，但都不了了之。电力公司在刘某家窑洞后面又新栽了一根电线杆，将电线移到新电线杆上，窑洞脑畔上的电线杆仍然没有移走。2016年5月初，该电力公司职工到现场调查、处理此事后，赔偿刘某损失1000元后，双方不欢而散。刘某无奈只好将电力公司诉至延川法院。  

法院一审判决由电力公司一次性赔偿刘某窑洞损失89518.5元，二审维持了原判。当收到判决书时，刘某终于放下心来，心想这下窑洞赔偿损失可以追回。但是没想到电力公司仍不按生效法律文书赔偿损失，在多次索要未果后，刘某申请了强制执行。  

案件进入执行程序后，延川法院执行法官立即向被执行人电力公司送达执行通知书等法律文书，但被执行人一直拒绝签收法律文书，案件一拖再拖。为了维护申请执行人刘某的合法权益，新年伊始，执行法官就放假休息日，对该公司的银行帐户进行查询，并依法进行了冻结。当电力公司负责人得知由于帐户冻结，业务无法正常进行运营时，第二天就来到法院主动交纳了全部案款。至此，该起案件得以圆满执结。