为什么案例分析题？

一、为什么案例分析题？

昨天如果这个企业是上市公司或是股份制公司。那么，她不能那个相关人员去担任这个。也就亲属或者是自己的家人。就咱俩这个高管。如果只是普通的那些企业啊，个人的一些是到倒是可以。

二、案例分析题一般具有哪些基本特点？

（1）在人力资源管理的实践中较难解决的工作问题；

（2）工作中经常发生的需要妥善解决的问题；

（3）采取必要的措施和策略，今后尽可能避免使其再次发生的问题；

（4）对企业人力资R管理活动具有指导、借鉴意义，或引起人们思考，给大家带来某些启示的问题。

三、怎样做社会心理学的案例分析题

  老师，让我回答 在课堂上，我发现小张经常在桌子上或桌洞里摆弄小东西：铅笔刀、小磁铁、小绳子等，甚至一个钢笔帽也能让他玩上一段时间。然而举手回答问题时最活跃的又非他莫属，不管会不会，先举起手来再说。我每次让他回答问题时，他又常常答非所问，让人莫名其妙，常常惹起哄堂大笑。

   后来，我有意冷落他，没有再让他回答问题，但他依然把小手举得高高的，并站起来不时小声叫道：“我，我，老师，请让我回答……”一次次高举的小手一次次无奈地放下，有时甚至干脆不放下手了，像一面旗帜一样在我眼前晃来晃去。此时，我不得不打断思路，请他放下手。

  经过几节课的无奈后，他终于不耐心了。在学习《永生的眼睛》一课时，我提出一个问题：“课题为什么叫永生的眼睛？”这次他没有举手，更没有等我提名就迅速站起来说：“老师，永生的眼睛就是永远活着的眼睛。一代一代往下传。”全班同学先是一惊，接着就哄堂大笑“眼睛又不是球怎么传呀？”面对同学的问题，他又大声辩解“谁用完了，谁往下传呀！”我没有说话，静静地看着他，看到我满脸不悦的神色，他才安静地坐下了。

   课后，我把他叫到办公室，问他是否认真听讲了，是否明白老师提出的问题是什么。小张的回答却让我大吃一惊：“老师，我上课时老爱走神，玩小东西。可今天我真的认真听讲了，每个问题我都举手要求回答，可您也不给我一次机会，我是故意乱答的，让您注意到我。”说完他偷偷瞄了我一眼，像是等待着暴风雨的来临。

   我淡淡地说了句“以后不能再这样做”就让他走了。我长时间内陷入沉思：孩子这样做固然不可取，但没有我们这些做老师的责任吗？经过询问，我了解到这种现象在其它课上也曾发生过。是呀，他虽然是一棵不起眼的“小草”，但我也不能忽略了它的存在啊！此后，每节课上他依然倔强地高高举起他的小手，我也试探着让他回答一些非常简单的问题，一方面满足他的表现欲望，另一方面帮助他建立自信心。

  另外，在课后我也常常与他谈心，为他补课。渐渐地，他的表现和学习成绩都有了起色。

四、CRM的案例分析题 如何着手？

CRM案例分析_百度文库，楼主可以参考下，有不少案例分析文章，希望对你有帮助。

五、2021法考主观题概况？

2021年法律职业资格考试主观题考试的各科题目与往年的考试题目顺序大致相同。

第一题还是考法治理论有可能还是结合案例，进行观点分析。

第二题应该是考刑法，也是结合案例，对犯罪嫌疑人的罪名进行罗列。

第三题应该是《刑事诉讼法》。

第四题是民法与商经法的结合题。

第五题应该是商经法的题目。

第六题应该是《行政诉讼法》的题目。