按法律来说 按法律来说一巴掌多少钱
以法律来说以牙还牙对吗?
不对。
以牙还牙等同于鼓励复仇,鼓励诉诸暴力,鼓励以强凌弱,这对维护社会秩序是不利的。法律本质上是统治阶级维护秩序和自身利益的工具。
法律最大的作用就是维护社会稳定,法律之所以让人敬畏,是因为有强大的国家强制力做后盾,运用国家强制力惩罚犯罪,保护受害者。如果支持以牙还牙,以眼还眼,公民自己就可以随意打击报复别人,自己去执法了,那还需要什么法律支持,不用法律支持,个人自己都会去实施。
按红绿灯走路是按哪个法律?
是按交通法规来决定的,按红绿灯的指示进行行走
于法律人来说责任心是什么?
于法律来说责任心就是将你所应该承担的责任,必须承担起来。因为这是你的职责所在,不容推托更不能放弃,这是在法律的框架内由你所必须而且应该要完成的任务。
反之你如果不履行这个份内的职责,于情不合理,于法不合理,更会收到法律的惩罚。
从法律角度来说下载是不是复制?
属于复制。为了适应网络的发展,著作权法在修订时特地加入了信息网络传播权,因此,下载确属复制的一种形式。
小学语文按内容来说可以分为几类?
1.小学语文基本课型可分为四种:新授课、复习课、讲评课、测试课、习作课。
2.基础分类:主要分为整体感知课和精讲研读课两种课型。 其中低年级的整体感知课主要以识字写字为主,高年级则以解决字词、梳理文章脉络为主。
3.如果以课的教学组织形式和教学方法作为分类基点,课可划分为讲授课、讨论课、自学辅导课、练习课、实践或实习课、参观或见习课等。
法律案件是按审判时的法律还是案件发生时法律判?
应当依据从旧兼从轻的原则。
刑法的“从旧兼从轻”原则,用最简单的话理解就是:“有利于被告人”的准则。首先,当遇到一个人的犯罪是在新刑法颁布以前,此时要考虑的是先适用旧刑法,即行为时的法律规定(从旧)。 其次考虑,如果是适用新的刑法更有利于被告人的话,如不认为是犯罪,或者是新刑法处罚较轻的话,则应该对被告人使用新刑法。 再次,如果是适用旧法更有利于被告人的话,如旧法不认为是犯罪或者是旧法规定的刑罚更轻时则对被告人适用旧法。 最后,根据每个案件的具体情况,来决定是适用旧法还是新法,既所谓的“从旧兼从轻”原则。按南宁市来说东部的指那些县份,按广西来说东部的又指那些城市?
南宁辖区范围内东部县份:横县(另外在南宁市东北边的还有邕宁和宾阳)
广西东部城市:梧州、玉林、贵港、贺州
16岁的女生被36岁的男生睡了,按法律规定来说,应该定什么罪?
如果女方是自愿的话,男方是不构成犯罪的,中国目前也没有通奸罪,只有相关的破坏军婚罪,如果女方不是自愿,男方构成强奸罪。
法律对一个国家来说象征着什么?
法律对一个国家来说,公民法律意识是法治国家制度的思想基础。一般的说,在近现代西方法治国家理论中,“保护与促进公民权利”是国家与法存在的正当性理由,也是国家权力资源配置、运作与调整理论的逻辑论证出发点。
而反映这种权利要求的“公民法律意识”,则构成了法治国家制度的思想基础。
根据马克思“市民社会决定法与国家”理论和“社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有能动的反作用”理论,我们可以断定,如果社会决定国家与法是一个复杂的过程,那么以 “公民法律意识”在法治国家的建立中无疑具有重要的价值。
尽管因各国的国情、时代与思想家个性禀赋的差异,使已有的各种法治理论也不尽相同,但有一点是共通的,即法治国家理论应该以公民意识作为思想基础,才可能真正体现现代民主、法治的精义。
当然,西方的法治国家理论因其社会制度的局限性而带有明显的不足,但是“公民法律意识”在法治国家理论建构中的重要作用应该为我们所借鉴。
社会主义公民法律意识应该是社会主义法治国家制度的思想基础。
从法律上来说 职业的基本要求?
1.
职业活劢中的主要法律 从适用对象来说,既有适用于广大劳劢者的《劳劢法》、《劳劢合 同法》、《就业促迚法》、《劳劢争议调解仲裁法》,又有适用于某一 特定职业的《公务员法》、《教师法》、《律师法》、《法官法》、《检 察官法》、《人民警察法》等.此外,在《全民所有制工业企业法》、 《安全生产法》等一些相关的法律法规中,也有关于职工权利义务的规
2.
坚持职业活劢中法律的基本原则 (1)《劳劢法》的基本原则. 维护劳劢者合法权益不兼顾用人单位利益相结合的原则. 按劳分配不公平救劣相结合的原则. 劳劢者平等竞争不特殊劳劢保护相结合的原则. 劳劢行为自主不劳劢标准制约相结合的原则. (2)《公务员法》的基本原则 公开、平等、竞争、择优和法治原则. 监督约束不激劥保障并重原则. 任人唯贤、德
3.
明确职业活劢中的法定权利和义务 平等就业和选择职业的权利取得劳劢报酬的权利 休息休假的权利 获得劳劢安全卫生保护的权利 接受职业技能培训的权利 享受社会保险和福利的权利 提请劳劢争议处理的权利 法律法规规定的其他权利.这些其他权利主要包括:依法参加和组 织工会的权利,参不民主管理的权利,参加社会义务劳劢的权利,开展 劳劢竞赛的权利,提出合
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