《中华人民共和国教育法》规定学生享有哪些权利

《中华人民共和国教育法》规定学生享有哪些权利

《中华人民共和国教育法》规定学生享有以下权利：

1、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

2、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

3、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；

4、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

5、法律、法规规定的其他权利。

《中华人民共和国教育法》是中国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。

《中华人民共和国教育法》的颁布是关系中国教育改革与发展和现代化建设全局的一件大事，对落实教育优先发展的战略地位，促进教育的改革与发展，建立具有中国特色的现代化教育制度，维护教育关系主体的合法权益，加速教育法制建设，提供了根本的法律保障。

教育是现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。

全社会应当关心和支持教育事业的发展。

全社会应当尊重教师。

《中华人民共和国教育法》第四三条 受教育者享有下列权利：

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；

（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（五）法律、法规规定的其他权利。

根据教育法规定，在校生拥有受教育权，人身权，财产权和参加教育教学活动权，获得奖学金权，申诉及诉讼权，以及宪法规定的其他权力。

根据教育法规定，在九年义务学习期间，任何单位和个人都不能随意开除学生，学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师和学校不得以任何借口随意阻拦学生参加学习活动，或者使用仪器设备，更不能以任何理由随意对学生进行搜查，禁闭和辱骂。

学生在学校学习的过程中，享有老师和学校对学生学业成绩道德品质的公正评价，并要客观记录在学生档案之中，在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。在校学生有权利按照国家规定获得奖学金代学金助学金来完成自己的学业。

在校学生作为合法公民，享有宪法民法所赋予的一切权力，同时还享有中华人民共和国未成年保护法等赋予的权益。

《中华人民共和国教育法》规定学生享有下列基本权利：

（1）参加教育教学计划安排的各种劳动，使用教育教学设施、设备、图书资料。

（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。

（3）在学生成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书。

（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼。

（5）依法享有受教育权、姓名权、荣誉权、隐私权、健康权等其他权利。

以上供参考。

第四十二条 受教育者享有下列权利：

(一)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料;

(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;

(三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;

(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;

(五)法律、法规规定的其他权利。

中华人民共和国教育法颁布于哪一年

中华人民共和国教育法颁布于1986年。

教育狭义上指专门组织的学校教育，广义上指影响人的身心发展的社会实践活动，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验，学识授人，为其解释各种现象，问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要它不偏差事物的内在。

教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观，最公正的意识思维教化于人，如此人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟，理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在，教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观，教育是一种提高人的综合素质的实践活动，科技赋能教育，教育是为了未来培养人才，教育需要最新的信息技术。

《中华人民共和国义务教育法》第二条 国家实行九年义务教育制度。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

实施义务教育，不收学费、杂费。

国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。