国家安全法律知识宣讲(国家安全法律知识宣讲内容)

全民国家安全教育法律知识教育意义？

国家安全教育法律知识教育有利于维护国家安全，国家安全全民参与，意义重大。

请列举两条有关国家安全的法律知识？

保护未成年人的相关法律除《未成年人保护法》这部单行法律外，还有《民法通则》、《继承法》、《义务教育法》等

红色宣讲员宣讲技巧？

宣讲员运用好生动活泼接地气的语言讲好本土红色故事，达到“讲得出、听得进、记得住、传得开”的效果。

针对不同的受众，灵活地采取问答式、讨论式的宣讲、多用图片和视频，努力将理论宣讲从“高大上”转变为“接地气”，用事实感染受众，大力弘扬革命精神和优良传统，引导广大基层干部群众传承红色基因、赓续共产党人精神血脉，广泛汇聚干事创业精气神，推动红色故事走深走实走心。

红色宣讲员宣讲内容？

红色宣传员主要侧重宣讲党的历史，党的路线方针政策，以及中国特色社会主义理论，

法制宣讲和法治宣讲区别？

法制是各种法律法规制度的总称。法指的是用法律方式治国理国家。进行法制宣讲指的是采取座谈、发放宣传单等方式向广大人民群众宣讲我国的法律法规制度，增强人民群众的法律知识，让他们知法、懂法。

进行法治宣讲指的是采取多种方式向广大人民群众宣讲法治故事、法治案例，教育引导广大人民要严格要求自己，自觉遵守法律。

宣讲提纲和宣讲稿区别？

宣是公开说出来，散发出去。宣讲是广泛宣传使大家在讲话中了解要知道的东西。宣讲提纲就是把自已要表达的中心意思写岀来提醒自己。宣讲稿是把要宣传的写成稿件然后照稿宣读。宣讲主要是表现在语言表达能力，有提纲的说明表达能力很强稍作提醒就可以了。宣讲稿就差一些有照本宣科之感。区别是一是脱稿宣讲。二是照稿宣科。

政策宣讲可以宣讲哪些内容？

土地承包法，林权改革，养殖业等

校园法律知识？

校园法律小知识：

学生利益三问

问题 1 ：学生在校内以外受伤的风险谁承担? 答：学生在校内意外受伤学校不一定承担 根据教育部 2002 年颁布《学生伤害事故处理办法》规定，学校是否承担责任要看情况而定。《办法》规定在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中学生发生意外伤害，造成学生伤害事故，如果学校及时救助受伤害学生，并及时告知学生的监护人，履行了相应的职责，行为并无不当，则学校不承担法律责任。如果学校发现情况，未及时采取相应措施，致不良后果加重的，学校应当依法承担相应责任。

问题 2 ：学生在体育竞赛活动中受到的损害呢 ? 答：一般情况下，只要致害方在体育竞赛中没有故意或者严重违反运动规则，参赛学生受伤应损害自担。 体育竞赛，既具有群体性、对抗性，又具有一定危险性，特别是篮球、足球等人体发生直接冲撞的对抗性竞赛，是很容易出现人身损害后果的。已知或者应知体育竞赛潜伏着此种固有的风险而仍然参加此种竞赛，实际上是对此种活动中风险的接受，受害人只能自行承担损害而不能要求致害人承担侵权责任。这就是民法理论上的 “ 自愿承担危险 ” 。如果运动员故意或者严重违反运动规则而侵害其他运动员的人身，则应承担侵权赔偿责任。

问题 3 ：学生在校期间经常自行组织活动出现损害怎么办? 答：学生在休息时间自行组织的，并没有报告学校， 故学校对此没有特定的注意义务。况且他们系中学生，均为限制民事行为能力人，对体育竞赛中可能发生的损害，应该有所预见和防范，不需要学校特别提醒。因而对非学校组织的正常体育活动中发生的意外伤害，学校没有过错，是不应承当赔偿责任的。

农村法律知识？

《农村实用法律知识》是在原“普法精要丛书”的基础上，结合新法律法规修改而成的。它由三部分组成。

第1部分“如何用法律保护自己”，对农村基层组织、农村民事法律和农民工劳动、农村经济、农村刑事等农村实体和程序法律问题进行解答。

第2部分“怎样处理房屋土地纠纷”，回答了农村房屋与宅基地、农村建设用地、农村农业用地以及农村其他土地等方面的法律问题。

第3部分“如何处理婚姻家庭纠纷”，主要包括婚姻、继承、收养、人口与计划生育等方面法律问题。

法律知识大全？

我国民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总和。

2.年满18周岁的成年人为完全民事行为能力人，16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。