不公平的十大现象？ 什么是法律现象？

不公平的十大现象？

一，喜欢找借口，却不善找方法。

二，凡事斤斤计较，总喜欢占小便宜。做人赢在格局，输在斤斤计较。

三，卖弄小聪明，把别人当傻子。为人处世，越是“蠢人”，反而越喜欢在别人面前卖弄他的小聪明，以为别人都不如他。

四，不知变通，一条道走到黑。真正的“蠢人”，往往有固执己见的毛病，凡事一根筋，喜欢认死理，他们总是墨守常规而不知变通，所谓“好良言难劝该死鬼”，说的就是这种人。

五，太过执着，爱钻牛角尖。需要指出的是，这种人不全是“蠢人”，如果是在工作中或者是搞研究的时候，有这样的表现，那往往还是一种值得提倡的精神。

六，得失心太重，不懂得放弃。真正的“蠢人”，往往还有贪的毛病，什么都想要，什么都不舍得放弃，让自己越活越累。另外，他们不懂得放弃是为了更好拥有的道理。

七，庸人自扰，杞人忧天。真正的“蠢人”，往往还是庸人、杞人，他们很容易为一些不可能或小几率发生的事情而担心，稍有风吹草动，就变得提心吊胆，总是在自寻烦恼，搞得自己是疑神疑鬼，甚至是生不如死。

八，好高骛远，不善也不愿做小事。人有大梦想，想做成大事业，有着大的野心，这些都是好的，但万丈高楼平地起，仰望星空的同时还要脚踏实地，如果好高骛远，不善也不愿做小事，那就是蠢人的表现了。记住，天下大事，必做于细，做不好小事的人，也成不了大事。

九，知错不改，在同一件事情上重复犯错。

十，骄傲自满，得意忘形。骄傲也是“蠢人”的一个基本特征，像这样的人，稍微取得一点成就，就会洋洋自得、沾沾自喜乃至得意忘形，不把别人放在眼里。

什么是法律现象？

答：法律现象，法律名词，是直观的、感性的，又是具体的、丰富的。对法律现象的准确把握有助于揭示法的本质，对法的本质进行科学抽象又有助于说明法律现象。但是，研究法律现象与研究法的本质有着不同的领域、思路与意义。

法学研究有所深化的标志之一，就是借助现代方法论变革的成就、立足于法的意义，探索、开拓法律现象领域。

从法的意义出发．法律现象是综合的、整体的、动态的范畴，而法律的意义则是在法律与其它各类社会规范的比较之中获得的。

法律现象的性质？

1、法律是一种概括、普遍、严谨的行为规范

法律首先是指一种行为规范，所以规范性就是它的首要特性。规范性是指法律为人们的行为提供模式、标准、样式和方向。法律同时还具有概括性，它是人们从大量实际、具体的行为中高度抽象出来的一种行为模式，它的对象是一般的人，是反复适用多次的。

2、法律是国家制定或认可的行为规范

这是法律来源上的一个重要特征。所谓国家制定和认可是指法律产生的两种方式。国家制定形成的是成文法，国家认可形成的通常是习惯法。

3、法律是国家确认权利和义务的行为规范

法律所规定的权利和义务，不同于其他社会规范的权利和义务，它是由国家确认或认可和保障的一种关系，这是法律的一个重要特征。

4、法律是由国家强制力保障实施的行为规范

由于法律是一种国家意志，它的实施就由国家强制力来保障。法律所规定的权利和义务是由专门的国家机关以强制力保证实施的，国家的强力部门包括军队、警察、法庭、监狱等有组织的国家暴力。

不公平的事太多法律有用吗？

家有家规，国有国法。不公平的事再多，它也得在法律的框架内。法律是最底线，任何时候都不能触碰，凡事 都没用绝对的公平而言，只要不违法，那就不算什么。

更何况世界上那有那么多公平，人与人之间，国与国之间，事与事之家，都没用绝对的公平，所以违法的事那么多，法律还是有用的。

什么是法律的现象？

首先我们要知道奥什么是法律现象？ 法律现象是反映法的存在和运作的社会现象。法律现象是能够被我们直观的感受出来，是感性的；同时法律现象大量存在于我们的生活中，因此法律现象又是丰富的、具体的。 法律现象是综合的、整体的、动态的法律范畴，法律现象活生生的存在于每个人的身边，瞬息万变，无时无刻都在具体的社会历史条件下不断地在发展运动中丰富自己，创造自己。 刚才我们已经提到了，法律现象是直观的。但是直观却并不意味着简单，最具体的往往是最复杂的。对于法律现象的研究，往往不是研究法律现象的本身，而是研究法律现象背后深刻的法的本质、法律意义。 其次，我们再来讨论一下什么是法的现象？ 法是法的现象与本质的统一。法的现象是社会运动的一种特殊形态，是一定的社会关系在国家规范领域的外部特征和联系。法的现象是一个综合性、概括性的概念，包括静态的由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的法律规范的总和以及法律文件，也包括动态的法律调整和与法有着直接的、不可分割联系的表现形式，如法律关系、法律行为、法律意识等等。 可以这样说，因为法的本质我们是看不到的，法的本质的呈现需要借助一定的载体，而法的现象就是这个寻找到法的本质的探索过程。法的现象是法的本质的外在表现，只有通过法的现象我们才能够深刻的理解法的本质。 总结一下，法的现象所包含的范围要比法律现象要更加广阔，法的现象往往包含着法律现象。相比之下，法的现象更加的抽象，而我们研究法更多的是从法律现象出发研究。

圣经里面的“不公平”现象:该隐无罪逃脱？

如果这样说，我们都是罪人亚当夏娃的后代，我们都是该死该灭亡的，神没有让我们灭亡，还给我们悔改的机会，只要信他就可以称义，成圣，称为神的子民以及得着永生……这也很不公平，神让我们灭亡才是公平的，你希望这样吗？ 神是慈爱的，再凡能拯救我们，他都会给我们机会。

课堂教学中不公平的现象有哪些？

课堂教学中的不公平现象在一定程度上已经成为和谐社会公平教育的障碍。

课堂教学中的不公平现象主要体现在课堂交往、课堂心理和教学评价中的不公平,导致课堂教学不公平的原因有客观的教育资源缺乏、教育体制落后,也有主观的教师素质低劣、教学管理不到位等因素

社会上的不公平现象英文怎么说？

社会上的不公平现象 Social injustice 英 [ɪnˈdʒʌstɪs] 美 [ɪnˈdʒʌstɪs] n. 不公平; 非正义; 待…不公正; 冤枉;

寒食表达了作者对现实社会中的不公平现象的？

因为诗中写道：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

党和政府对于不公平的社会现象应该采取哪些措施？

一、以经济发展为中心，积极促进社会全面建设和发展。把“蛋糕”做大。

二、加强社会保障制度建设，让社会中的弱势群体有基本的生活尊严。

三、改革并优化税负制度，通过合理的税收结构调解社会再次分配。

四、加强和谐文化建设和社会公共精神的培养。