法律法规培训考试题(法律法规培训考试题及答案)
平安岗前培训考试题库？
1、在各种合同形态中，合同双方当事人相互享有权利、承担义务的合同叫做（ ）。 A.有偿合同 B.双务合同 C.射幸合同 D.附合合同 答案：B
2、下列险种中，投保时可以不具有保险利益，但在索赔时被保险人对保险标的必须具有保险利益的险种是（ ）。 A.人寿保险 B.人身意外伤害保险 C.健康保险
D.海上货物运输保险 答案：D
3、由于下雪导致路滑造成交通事故使人员受伤，则在该事件中下雪属于（ ）。 A.动态风险 B.风险因素 C.风险事故 D.技术风险 答案：B
4、在健康保险实务中，保险人对初次投保健康保险的被保险人都要规定一个等待期(或观察期)。则保险人作出这种规定的合理依据是（ ）。
A.推定被保险人在观察期内的患病为投保之前就存在的 B.推定被保险人在观察期内的患病为投保之后刚产生的 C.推定被保险人在观察期后的患病为观察期内就存在的 D.推定被保险人在观察期后的患病为观察期后刚产生的 答案：C
5、就人身保险的保险期限而言，人身保险合同特别是人寿保险同合表现出来的特征是（ ）。 A.长期性 B.短期性 C.临时性 D.变动性在 答案：A
6、（ ）是指国家最高行政机关及其主管部门对自己根据宪法和法律所制定的行政法规及部门规章所作的解释。 A.立法解释 B.司法解释 C.行政解释 D.仲裁解释 答案：C
7、《中华人民共和国保险法》第十三条规定：“依法成立的保险合同，自成立时生效。（ ）可以对合同的效力约定附条件或者附期限。” A.投保人和保险人 B.保险人和被保险人 C.投保人和受益人
D.投保人和被保险人 答案：A
8、保险代理行为的主体是（ ）。 A.被保险人 B.投保人 C.保险代理人 D.保险公司 答案：C
9、职业道德的特征不包括（ ）。 A.职业道德具有鲜明的职业特点 B.职业道德具有明显的时期性特点 C.职业道德是一种实践化的道德 D.职业道德呈分散化和多样化特点 答案：D
10、按照保险条款（ ）不同，保险条款可分为基本条款和附加条款两大类。 A.范围 B.标的 C.性质
D.对当事人的约束程度 答案：C
11、从经济的角度看，保险分摊意外事故和提供经济保障是一种非常有效的（ ） A.损失抑制 B.财务安排
乡村医生法律法规培训方案？
召集乡村医生进行法律法规培训，先找好专业的培训老师l以及培训课程，确定好培训时间地点参加人员，然后下通知进行培训。
保险法律法规培训要求？
根据《保险销售从业人员监管办法》的有关规定，应当对保险销售从业人员进行培训，使其具备基本的执业素质和职业操守。培训内容至少应当包括业务知识、法律知识及职业道德。
根据《保险销售从业人员监管办法》第二十一条 保险公司、保险代理机构应当对保险销售从业人员进行培训，使其具备基本的执业素质和职业操守。培训内容至少应当包括业务知识、法律知识及职业道德。
保险公司委托保险代理机构销售保险产品，应当对保险代理机构的保险销售从业人员进行培训。培训内容至少应当包括本公司保险产品的相关知识。保险公司、保险代理机构可以委托行业组织或者其他机构组织培训。
安全法律法规培训目的？
安全法律法规培训的目的主要有三个方面:第一，培养树立安全第一的思想，安全是各项工的首要要求，通过培训提高安全意识。
第二，普及安全法律法规知识，使大家熟悉各种安全常识，做好安全工作。
第三，落实安全责任，使大家明确一级抓一级，层层抓落实的责任，加强督促检查和监督制约，确保安全。
消防法律法规培训内容？
消防知识培训基本内容：
一、法律法规、管理制度学习；
二、消防工作的性质；
三、消防基本知识；
四、消防设施、器材的使用；
五、火警处置程序；
六、火灾扑救方法；
七、扑救火灾的处置程序和措施；
八、紧急疏散与逃生；
九、灭火技能培训；
医疗机构法律法规培训的意义？
使医务人员树立和加强依法执业意识，在医疗法律法规框架下开展医疗活动，保护医务人员人身安全和患者的医疗安全。
培训行业有什么法律法规，或者行规？
相关教育法律法规
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国高等教育法》
《中华人民共和国民办教育促进法》
《中华人民共和国职业教育法》
《中华人民共和国国家通用语言文字法》
《中华人民共和国学位条例》
《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》
《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》
《教师资格条例》
《普通高等学校档案管理办法》
《高等教育自学考试暂行条例》
《中华人民共和国中外合作办学条例》
《扫除文盲工作条例》
《幼儿园管理条例》
《普通高等学校设置暂行条例》
《学校卫生工作条例》
《学校体育工作条例》
《普通高等教育学历证书管理暂行规定》
《国家教育考试违规处理办法》
《教育行政处罚暂行实施办法》
《中小学校电化教育规程》
《中小学德育工作规程》
《少年儿童校外教育机构工作规程》
《流动儿童少年就学暂行办法》
《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》
《成人高等学校设置的暂行规定》
《广播电视大学暂行规定》
《高等职业学校设置标准》（暂行）
《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》
《研究生学籍管理规定》
《关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》
《社会力量办学教学管理暂行规定》
《高等教育自学考试实践性环节考核管理试行办法》
《普通话水平测试管理规定》
《高等教育自学考试开考专业管理办法》
《学校艺术教育工作规程》
《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》
《学生伤害事故处理办法》
《中国汉语水平考试(HSK)办法》
《中小学校长培训规定》
《高等学校招生全国统一考试管理处罚暂行规定》
《中小学教师继续教育规定》
《普通高等学校学生管理规定》
《特殊教育学校暂行规定》
《高等学校校园秩序管理若干规定》
《教师和教育工作者奖励规定》
建设工程法律法规培训的目标与意义？
是保证建筑工程质量和安全,从而保护人民群众利益。
是规范和保障建筑各方主体的权益。
对建设单位行为的规范和监督,防止签订“黑白合同”等违法行为。
能有效解决拖欠工程款和农民工工资问题。 建筑法的颁布实施,使我国建筑业走上了依法治业的轨道,工程质量整体水平稳中有升,建筑市场秩序趋于规范,安全生产形势逐步好转,重大质量安全事故有所减少,保障和促进了建筑业的快速发展
质量管理法律法规培训内容？
质量管理培训内容包括如下三个方面：
1、质量意识教育
提高质量意识是质量管理的前提，而领导的质量意识更直接关系到企业质量管理的成败。因此，质量意识教育被视为质量培训的首要内容。
质量意识教育的重点是要求各级员工理解本岗位工作在质量管理体系中的作用和意义；其工作结果对过程、产品甚至信誉的影响；以及采用何种方法才能为实现与本岗位直接相关的质量目标做出贡献。
质量意识教育的内容可包括：质量的概念，质量法律、法规，质量对组织、员工和社会的意义和作用，质量责任等。
2、质量知识培训
知识培训是质量管理培训内容的主体，组织应对所有从事与质量有关工作的员工进行不同层次的培训。在识别培训需要的基础上，应本着分层施教的原则。
3、技能培训
技能是指直接为保证和提高产品质量所需的专业技术和操作技能。技能培训是质量管理培训中不可缺少的重要组成部分。
环保法律法规培训的目的和意义？
提高员工的环境保护意识，使员工充分了解国家有关法律法规知识和环保的重要性，做到自觉守法，搞好环保工作，特编制本培训计划为了贯彻国家环境保护相关方针政策，加强公司员工环保培训工作，树立环保理念。
企业环保知识培训目的：
增强环保意识，提高环境保护技术素质水平，避免环境事故发生，使公司达到环保生产，优化生态环境，结合公司实际，制定本制度通过对企业职工的培训，使员工充分致解国家有关法律法规知识和环保的重要性。
提高企业职工的环保知识和对环境保护起的重要性，使员工认识环境保护对人类对地球的影响，做到自觉守法，搞好环保工作，以便职工在工作中对环境保护时刻起到维护作用，提高全体员工对环境保护的理解和环境保护的重要意义。
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