小学生法律知识竞赛的作用？

小学生法律知识竞赛的作用？

有很多重要的意义，提高学习法律兴趣，增加法律常识，用到的时候很重要，生活不可缺少

小学生应该学习哪些法律知识？

小学生主要了解两个方面，一个是权利，另一个是义务。其实，就是教育孩子树立正确的“权利义务”观。

1、公民享有哪些权利，如生命健康权、受教育权、获得社会保障权等。重点要掌握生命健康权的有关内容，珍爱生命，自强自立。

2、公民要履行哪些义务，如遵纪守法等。重点掌握与生命健康权有关的义务，如道路交通安全法、人身损害赔偿等法律规定。

3、明确权利要依法行使，义务务必履行。

4、主要学习的科目：宪法、民法通则、刑法、未成年人权益保障法、道路交通安全法、最高法院关于人身损害赔偿的司法解释等。

小学生法律知识顺口溜？

守法纪，爱生命，游戏室，不要进。

录象厅，不涉足，更别沾，黄赌毒。

防溺水，不玩火，危险事，不能做。

交网友，不痴迷，陌生人，要远离。

放学后，即回家，迷信事，不参加。

好与坏，要分清，小公民，人人敬。

扩展资料

小学生法律基本知识

1、法律面前人人平等，不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。

2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。

3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。

4、我们国家实行的是依法治国。

5、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

6、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。

7、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。

8、窃盗罪。所谓窃盗罪，就是指偷东西。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。

9、恐吓取财罪。就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。

10、强盗罪。是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。

11、伤害罪。因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：普通伤害罪、重伤罪、普通伤害罪之加重结果犯。

12、施打、吸用麻醉药品。所谓的麻醉药品就是指毒品，因为错误的使用麻醉药品，会影响身体的健康，因此，除了在医院由医生合法使用外，私下吸用麻醉药品都是违法的行为。另外，虽然本身没有吸毒，但若有贩卖麻醉药品，也是犯法的行为。

10岁小学生相关的法律知识？

1、法律面前人人平等,不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。

　　2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。

　　3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。

如何培养小学生提问能力？

一要鼓励学生勇敢发言，二要表扬对的，纠正错的，三要善于引导，四要注意方法，讲究语言艺术。

举行中小学生法律知识竞赛的意义？

举行中小学法律知识竞赛能够增强学生的法律意识。经过竞赛活动，能够推进学生法治教育和法治实践 、道德教育有机结合，充足调动广大学生遵法、学法和使用法律的主动性自觉性。增强中小学生法治选传教育的针对性、时效性和有效性。

适合向中小学生普及的法律知识有哪些？

首先是宪法另外一个民法总则当中的关于权利和义务方面的内容，还有侵权责任法，嗯，还有就是对于刑法当中对于一些嗯，盗窃，抢劫等犯罪以及刑罚的严重程度，进行浅层的一个普及吧。

常用的法律知识？

监护人必须承担未成年孩子将人碰伤的医疗费用。

继承权是男女平等的，嫁出的女儿也有父母遗产的一份。

被从楼上掉下的花盆砸伤可以把管理者告上法庭。

上下班途中发生交通事故有权向所在单位要求享受工伤待遇。

对行政机关的罚款、吊销执照、行政拘留等行为不服，可申请行政复议。

公安机关传唤或拘传时间不得超过12小时，特殊情况下不得超过24小时。

未满18岁的孩子也不归宿必须对孩子进行教育，否则就要承担相应的法律责任。

免费的法律知识？

记住免费的是最贵的，因为大家都是社会混的，都要吃饭，向我为何回答这条问题是因为有金币奖励。

如果想得到免费的法律知识，可以自学法律，买法律书籍回来看，或者通过电视节目如今日说法，一线等普法栏目剧来了解法律，如果想咨询相关专业人士建议付费咨询，人力是有成本的，就像国外会付服务员小费一样，付费咨询效果更好。

敢于提问善于提问的名言？

1.

善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。 出自西汉时期戴圣的《礼记·学记》。原文: 善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解;不善问者反此。 释义:善于学习的人,能使老师更加安逸而教学效果很好,并且能感激教师;不善于学习的人,老师即使很勤苦教学而收效甚少,还要埋怨教师。善于提问的人,像木工砍木头,先从容易的地方着手,再到坚硬的节点,这样问题就会很容易解决;不善于提问题的人却与之相反。

2.

好问则裕,自用则小。 释义:勤学好问,学到的东西就多;骄傲自大,学到的东西就少。 出自《尚书·仲虺之诰》

3.

敏而好学,不耻下问。 释义:不以向地位、学问比自己低的人请教为耻,形容谦。