从护理学角度分析道德与法律的关系?
从护理学角度分析道德与法律的关系?
二者产生的时间不同
形成和废止的方式不同
表现形式不同,法律较明确,道德规范较笼统
发挥作用的方式不同,法律是强制的,道德规范是发自内心的
调整的对象不一样,法律调整的是特定的法律关系,而道德调整的可以是法律关系也可能是道德关系。如护患关系就二者兼备。
代表的层次和境界不同。
护理道德
护理道德定义:是调整护理人员与病人、医生之间、与其他人以及社会之间关系的行为准则和规范的总和。
护理道德要求:护士对病人极端热忱,对技术精益求精,全心全意为人民服务。
护理道德的实质:尊重人的生命、尊重人的尊严和尊重人的权利。
法律的功能
保障社会成员的基本权利
建立并维护社会共同的生活和秩序
巩固和完善政权对全社会的统治
法律的规范作用
引导作用:对于人们行为的一种规范性指导和引领作用。
教育作用:对于人们今后行为积极影响的一种作用
评价作用:对于人们行为评价标准或者尺度作用。
强制作用:法律具有制裁和惩罚违法犯罪行为的作用。
《职业道德与法律》考试的案例分析题!求帮助?
1、 试用期一年违法 全日制工作不签订书面合同违法 长期被迫加班违法 未投保违法 病 休期间不发工资违法 2、 可以维护他的合法权益,但要承担对老板造成的伤害而引发的责任。
3、(1)与汽修厂就劳动纠纷问题直接进行协商。(2)就劳动纠纷向劳动纠纷调解委员会申请调解。(3)将纠纷提交当地劳动争议仲裁委员会进行处理。(4)不服仲裁结果,可向法院提请诉讼。从道德和法律两方面分析父债子偿?
从道德层面来说父债子还天经地义,从法律角度来说父亲的債只能父亲还如果父亲不在了,支撑债务的主体不存在了债务也就不存在了,所以不需要父债子还
大学生套鸟蛋判刑事件从道德和法律上分析?
大学生掏鸟蛋获重刑,完全是一些不怀好意的人的炒作。事实上这个大学生所掏的不是一般的鸟蛋,这个大学生也不是一般的仅是为了“淘气”所为的“掏蛋手”。 这个大学生是严重的违法者,对于他的被处罚体现了罪刑法定、罪罚相适宜的原则, 属于罪有应得。
结合社会热点事件分析职业道德与法律的现实意义?
1、学习职业道德与法律是为了了解社会主义事业道德和社会主义职业道德修养,深刻理解道德建设荣辱观的重要性和必要性
2、结合实际,树立正确的职业道德信念,自觉进行职业道德修养,逐步养成良好的职业行为和习惯,增强了责任感,明了自己的工作职责和工作任务,增强了做好本职工作的使命感,锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。
3、道德是我们人类共同生活及其行为的规范。道德往往代表着一个社会的正面价值取向,起到判断行为正当与否的作用。道德是一种无法用法律规定的一种行为准则。
4、这是维护社会发展所需要的。现在提出八荣八耻的道德规范,就是为了纠正过去对道德规范的忽视,所产生的种种不良问题。我们需要符合社会发展需要道德规范,这是社会存在的必需。
从道德和法律两个方面分析如何治理乱闯红灯的行为?
道德角度: 加强宣传教育,提高公民的生命安全意识,公德意识;法律角度:要依照道路交通安全法对乱闯红灯的违法行为依法进行处罚;
在对社会和个人的调节功能方面,道德和法律各有什么作用? 关于这个问题能不能举两个案例、最好有分析。谢谢?
法律是道德的底线.法律规范行为,道德规范内心和行为.举几个浅显点的例子:
1,张三在村子无恶不做,没有政府管的时候,李四将张三处理了,法律就要追究李四责任,而道德可能就要赞扬张三;
2,张三在村子欺负弱小,小偷小摸,法律管不着,道德就可以谴责,逼迫其改正,当张三行为恶劣到一定程度,法律就开始管了.3,抢劫他人财物,无论法律还是道德都管,但法律有强制性,道德也有,但是在精神方面的.4,法律的规范要有一定的程序,讲究司法,讲究证据,而道德就没有了,如杀了人,需要审判才能对其进行制裁,但由于证据原因判了无罪了,法律就管不到了,而其内心,有道德在约束.5,张三有杀人念头,法律管不着,但其开始着手,法律就开始管了,而道德在其有杀人念头的时候就开始约束了.所以,在规范社会与个人的时候,要2者结合起来,就象我们要建立社会主义法治,还要以德治为辅助.举了这么几个小例子,希望对您的理解有帮助吧.
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