标准文档格式要求? 文字排版格式标准要求?
标准文档格式要求?
1、标题格式 一级标题字体格式:歌曲GB2312,小数字三,粗体; 一级标题编号格式:“一”、“二”、“三”、“四”…… 二级标题字体格式:歌曲GB2312,4,粗体;
2.文本格式 文本内容字体格式:歌曲GB2312,4,不加粗。
3.页面格式 上下缘:2.54厘米 左右边距:3.17厘米 行距:26磅 页码:阿拉伯数字...
4.表格格式 标题行:歌曲GB2312,20个字符,粗体
文字排版格式标准要求?
在学校,公司,论文中的格式都差不多;一般:标题—黑体三号加粗居中、正文—四号宋体,首行缩进两个字符,固定值30磅;一级标题一般居中,二级标题顶格,三级向下缩进两个字符
宣传语格式及标准法律要求?
宣传标语的基本要求:达到宣传鼓动目的,标语口号用通俗的话语诠释重要的观念,传递最新的信息,语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确。宣传标语的格式:句式整齐,修辞鲜明,灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。例如:义务献血的标语“真情流淌,血脉相通”“民族在奉献中崛起,生命在热血里绵延”;如公厕提示语“来也匆匆,去也冲冲”;森林防火提示语“一棵大树,可制造千万根火柴;一根火柴,可以毁掉干万棵大树”;保护耕地的宣传语“但存方寸地,留与子孙耕”;
节水提示语“珍惜我,就从一点一滴做起”
投稿的格式要求?
投稿格式要求如下:
题目:小二号,黑体,居中排列。作者学校、姓名:小四号,仿宋体,居中排列。
正文内容:小四号,宋体。题目、姓名、正文之间都要有0.5行的间距。写完作文,一定要认真地,逐字逐句地看过去,不能出现一个错字、别字。同时,也不能忽视对标点符号的审核,不能一逗到底,也不能随意使用标点。
总结的格式要求?
总结一般的格式为标题、前言、主体、结尾四部分。
标题即总结的名称,有时可以将主要内容、性质作标题,如不能表达出完整的意思时,在正标题下可以再拟副标题。如《我的思想总结--学赖宁的体会》。这里便是两个标题了。
前言:前言的写法多种多样,有的概述变化情况及主要成绩;有的介绍基本情况;有的概述总结的目的、方法等等。
主体是总结的核心部分。这部分一般应叙述总结事件的过程、做法、体会、经验、教训,并且要作理论的`概括,总结出规律性的东西。总结的优劣,这是决定性的部分。
结尾或提出今后的方向,或指出存在的问题,或表示自己的态度。
总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。
申论的格式要求?
申论的常规格式应包含五大要素,即“标题”“主送单位”“正文”“发文单位”“发文日期”。当然,这五大要素并不是在每一种文种都需完备。 标题(居中) 发文单位(顶格书写) 正文(分段书写) 发文单位(居右) 发文日期(居右)。
春联的格式要求?
1、要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。
2、要平仄相合,音调和谐。传统习惯是「仄起平落」,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
3、要词性相对,位置相同。一般称为「虚对虚,实对实」,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。
4、要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。
赋的要求格式?
简单地说,赋分骈赋和散赋。骈赋基本的格律要求是全篇均由四言六言的对仗句子组成,句式整齐;两句一韵,依照章节内容的变换而转韵,格式较为固定;比较讲究平仄协调。骈赋始于魏晋,也称为小赋。
散赋就没有什么太严格的要求了。即所谓的“四六未严,平仄随意”,也就是尽量符合四六对仗,两句一韵。 但是以内容为先,格式上可以宽松很多。散赋始于汉代,终于魏晋。
在唐朝中期有过短暂复兴,但很快就被散文取代。
有关古文的开放性网站不多。建议零碎搜索吧,可以适当注意繁体网站。
有名的赋有:陶潜的《闲情赋》,江淹的《春赋》,杜牧《阿房宫赋》,苏轼《前赤壁赋》,王粲的《登楼赋》,谢灵运的《山居赋》,沈约的《郊居赋》,鲍照《芜城赋》,庾信的《哀江南赋》等等。
目录的格式要求?
1、准确。
目录必须与全文的纲目相一致。也就是
说,本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。
2、清楚无误。
目录应逐一标注该行目录在正文中的页
码。标注页码必须清楚无误。
3、完整。
目录既然是文章的导读图,因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容,都应在目录中反映出来,不得遗漏。
对联的格式要求?
上联和下联必须字数相等,句法相似,才能对得起来。
它有四字对,五字对,六字对,七字对,最多有几百个字的对子。
(2)、上下对联要对仗。古人讲对仗的花样很多,什么实字对实字,虚字对虚字等等。
如“天”对“地”就是实字对,“无情”对“有意”就是虚字对。
还有什么人名对人名,地名对地名,数字对数字等。
我们现在做对联可以学习古人的对仗技巧,但不要过于受它的约束,甚至为了将就字数与对仗,硬把词语拆开或生造词语。
(3)、做对联要讲究声调的和谐,每个字的读音高低不同,就有了平仄声的差别。
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