小学英语写作方法和技巧口诀？

小学英语写作方法和技巧

作文在小学英语考试中占了很大的分值，那么终究怎样做才能

写好一篇小学作文呢？以下是方法和技巧，各位不妨参考和学习

下。

坚持的习惯，不仅可以保持对英语语感的敏感度，更重要的是

它有助于培养英式思维，从而防止汉式思维句子的出现。

（

1

）平时多读，积累句型：读的越多，语感欲强烈，写作的时

候自然而然就可以自如的运用灵活多变的句式来完整一篇小作文

了，另外建议多积累名言警句、等以作为高级句型运用与作文中。

（

2

）选出一些代表性范文精读：选出不同题材的优秀作文范

文，读的时候注意文章的开头、结尾、层次构造以及所用句型等。

要有目的、用学习的心态来精读优秀范文，并做到学以致用。

英语写作训练可以以日记、话题或仿写的形式来进展。通过坚

持一个学期的英语日记，保持英语写作的习惯。所以一定要坚持每

周两到三次的写作训练，正所谓习惯成自然就是这个道理。

什么才是好作文呢？很多同学误认为只要像学校平时测验那样

子“句子构造正确，无单词拼写错误”就应该得总分值。而对作文

的考核并非如此简单，同学们应该走出对英语写作认识上的误区。

那么除了以上两个方面外，我们怎样才能写出一篇优秀作文而在小

升初中获取高分呢？下面就来看我们的“高分作文五步法”。

（

1

）认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式

时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在

时。说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。根据

题目要求也会出现时态的交织使用，如过去和现在的比照等。如果

句中出现了时间状语，时态那么要遵循时间状语。

如

ago

，last…过去时；

next

，in…将来时等

人称：注意在句子中人称的统一。

例如：

Thanks to the teachers

，

 we have improved our English. 

其中

we

和

our

就是人称的统一。

格式：注意书信格式的开头和结尾。

（

2

）找全信息点，紧扣主题，突出重点

切忌只看表格中或所列

1

、

2

、

3

中的信息点。一定把题读全，

找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。根据题目，可适当

增加合理内容。特别注意文章要有开头和结尾。

（

3

）成文时表述正确，文字流畅

切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出

来即可。首先考虑句子构造（如主谓宾，主系表等）。同时注意短

语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。

（

4

）文章构造清晰，重点句型画龙点睛，可使文章在得分上提

高一个档次，考虑文章的篇章构造，使用适当的连接短语，使文章

构造紧凑。

1.

表文章构造顺序：

First of all

，

 Firstly/First

，Secondly/Second… 

And then

，

 Finally

，

 In the end

，

At last 

2.

表并列补充关系的：

What is more

，

 Besides

，

Moreover

，

3.

表转折比照关系的：

However

，

 On the contrary

，

 but 

On one hand… On the otherhand…Some…，

while others… 

4.

表因果关系的：

Because

，

 As

、

So

，

 Therefore

，

 As a result 

5.

表换一种方式表达：

In other words 

6.

表进展举例说明：

For example

，句子；

For instance

，句子；

such as + 

n/doing 

7.

表陈述事实：

In fact 

8.

表达自己观点：

As far as I know

，

 In myopinion 

9.

表总结：

In short

，

 In a word. 

文中正确使用两三个好的句型，如：感慨句、宾语从句、动名

词做主语等。

宾语从句举例：

I believe Tianjin will be morebeautiful and prosperous. 

感慨句举例：

How I want to study in thebest middle school in 

Guangzhou

！

动名词做主语举例：

Reading books and swimming aremy hobbies. 

常用状语从句句型：

1

）时间：

when

，

not…until（直到…才…），

 as soon as

（一…

就…）

2

）目的：

so that + clause

；

（为了）

3

）结果：

so…that…（如此…以至于…），

too…to do（太……以至

于……）

4

）条件：

if

，

 unless

（除非），

 as long as

（只要）

5

）比较：

as…as…（与…一样），

not so…as…，

 than 

（

5

）认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，

句子构造是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。

检查后，将草稿誊写在纸上，请注意按构造分段，书写清晰。

We livemore and more fortable. 

改正：

fortably

（副词修饰动词）

2.we can getmany informations by reading newspapers. 

改正：

much information 

（不可数名词由

much

修饰）

3.There willhave a football game tomorrow. 

改正：

There will be a football game tomorrow.

（

Therebe

句型的将来时构造）

4.I thinkride a bike can keep our health. 

改正：

I think riding a bike can keep us healthy.

（动名

词作主语）

掌握了以上的写作方法和技巧，建议同学们多练习或模仿不同

题材的文章，正如一句格言“No pains，no gains.”所述，相信参

加小升初的学子们只要能够坚持反复的写作磨练与付出就一定能在

来年的择校考中写出一篇能够展示内心世界之美的英语作文。