赌输的人生案例警示心得体会？

赌输的人生案例警示心得体会？

赌博是个非常害人的恶习。古人云，10赌9输。就是说输多赢少。赢了还想再赢，输了想翻本。所以所以一路走下去就是一条到牢里的死路了。因赌博而坐牢的例子数不胜数，所以有良知的人要用自己的双手创造财富。

吃自己的饭滴自己的汗。靠天靠地不算好汉。勤则兴，反则败。

君子爱财，取之有道。远离赌博，就远离了毒害。

警示案例作用？

通过案例教育大家要懂法、守法和敬畏法律。

海尔案例总结？

海尔即时激励的方式多样即时激励是海尔激励员工的主要方式。包括物质和精神激励两种形式。 物质形式 在质量管理上利用质量责任价值券，对生产过程中出现的问题，随时撕券予以奖罚。

精神激励 以员工名字命名的小发明（ “魏小娥边角料收集箱”）； 设立荣誉奖（为管理干部设置海尔金、银、铜奖；为工人设置海尔希望奖、合理化建议奖）。

海尔通过即时激励营造出尊重人才的整体氛围，使得员工的个人价值在此能够得到实现，广大员工找到了自己的精神家园，最终赢得员工的忠诚。

通过即时激励摆明是非态度：张瑞敏砸冰箱砸出质量文化背景： 1985年，一位用户来信反映，近期工厂生产的冰箱有质量问题，张瑞敏突击检查了仓库，发现有76台冰箱不合格。当时有两种意见：

一是作为福利处理给本厂有贡献的员工；

二是作为公关武器，处理给经常来检查的工商、税务、电力或自来水公司的人，让他们能够少难为他们一点。

张瑞敏做出了一个有悖常理的决定：开一个现场会，把76台冰箱全部砸掉！ 张瑞敏当时要求所有的人都来参观，然后要求谁做的这个冰箱，谁自己把它砸掉。

许多老工人都流泪了，因为那个时候，工厂都开不出工资。

目的： “ 如果便宜处理给你们，就等于告诉大家，可以生产这种带缺陷的冰箱，今天是76台， 明天是760台，后天是7600台…，砸冰箱就是要告诉海尔人，我们提倡什么？反对什么？”

结果： 对“制造不合格冰箱”这种行为的处罚就是亲手把冰箱砸掉！通过这种负激励使海尔获得了对质量原则和用户原则的坚守！最终造就了海尔今天的成功！

观看警示案例的意义？

可以从案例中吸取经验，引以为戒，提高意识

案例警示教育的意义？

可以让党员干部以案为戒，严格要求自己，守好党纪国法的底线红线。通过身边的典型案例，让党员干部可以有最直观最切身的体验，以便自己今后在开展工作的时候能够有效避开问题，避免再犯类似的错误。

通过典型案例，针对突出问题,开展警示教育可以让党员干部以此为戒，做到防微杜渐，把问题及时扼杀于摇篮之中。对于党员干部来说有的问题也许紧紧还在苗头阶段，只是倾向性问题，但是通过警示教育，可以及时让党员干部悬崖勒马，让大家有则改之无则加勉。

通过典型案例，针对突出问题,开展警示教育可以形成震慑，让党员干部以案为纪，可以严格约束自己、要求自己。警示教育可以让党员干部看到存在的问题，让大家能够感同身受现存的问题，以便自己更好的避免规避，把问题彻底根除于源头之中，让自己从思想、灵魂深处得到新的启迪，能够从新再出发。

开展警示教育对于党员干部来说是必修课，以案为例、以案促整、以案为戒，尤其是身边的案例更能让党员干部有更多的带入感，能够有切身体会，能够从中得到启示感悟人生，有效避免犯错误。

事故案例警示教育的目的？

一、要以案为鉴，牢记血的教训，坚决抓紧抓实抓牢安全生产工作。要始终把安全生产摆在经济社会发展重中之重的位置，把安全真正作为发展前提和基础，进一步提高思想认识，严防麻痹大意，坚决克服松劲情绪和侥幸心理，强化措施，狠抓落实，树牢红线意识和底线思维，着力防范化解各类安全风险。

二要以案促改，压实各方责任，切实守好筑牢社会安全底线。要落实属地管理责任，部门监管责任，企业主体责任；要完善各项机制，倒逼责任落实，全面深化隐患排查治理；要堵塞各类漏洞，定期对重点领域和关键环节，进行细致排查、深入整治，着力提升安全生产整体水平。

三要以案促管，强化措施落实，全面防范化解各类安全风险。要突出抓好违法建设治理、系统防范化解道路交通安全风险、安全生产专项整治三年行动。

通过学习案例警示什么？

学习者从中吸取教训，不忘初心，勤政爱民。

安全案例警示语？

1. “卡死制度”不遵守，事故跟你交朋友。

　　2. 违章作业等于自杀，违章指挥等于杀人。

　　3. 当你违章作业之际，正是灾难降临之时。

　　4. 愚者以流血换取教训，智者以教训制止流血。

　　5. 简化作业痛快一阵子，酿成事故痛苦一辈子。

　　6. 违章蛮干铸成终身遗憾，遵章守纪伴你一生平安。

　　7. 一人违章，众人遭殃。

　　8. 上有老，下有小，出了事故不得了。

　　9. 凭侥幸，耍大胆，出了事故后悔晚。

　　10. 上班如同上火线，粗心大意有危险。

　　11. 臆测行车害处大，犹如盲人骑瞎马。

　　12. 对违章的庇护，就是对职工的伤害。

　　13. 堵不死违章的路，迈不开安全的步。

最出名律师翻案案例？

以下是一些最出名的律师翻案案例：

1. 布莱恩·珍纳：他在1995年的奥茨-辛普森案中成功为辛普森获得无罪判决。

2. 约翰尼·科切兰：他在1994年的奥茨-辛普森案中担任辛普森的主要辩护律师。虽然最终未能使辛普森获得无罪判决，但他的表现使他成为了一位备受称赞的律师。

3. 米歇尔·菲尔普斯：她在2011年成功地翻案，使得她的客户被从死刑判决中解救出来。

4. 凯文·斯佩茨：他在1993年成功地为被控谋杀的鲁比·里奇获得无罪判决，这个案件后来被改编成了电影《时时刻刻》。

5. 托姆·梅辛：他在1999年成功地为被控谋杀的父亲和儿子获得无罪判决，他们曾被判入狱长达20年。

如何组织警示教育案例的讨论

警示教育案例的讨论可以通过以下方式进行组织：组织警示教育案例的讨论可以帮助人们深刻认识到某些不良行为或错误决策的后果，从而引起警醒和反思。警示教育案例的讨论可以通过以下步骤进行：1. 选择合适的案例：从实际生活中或相关领域中选择具有代表性的案例，确保案例的真实性和可信度。2. 提供案例背景：向参与讨论的人介绍案例的背景信息，包括相关人物、时间、地点等，使大家对案例有一个基本的了解。3. 分析案例细节：逐步分析案例中的关键细节，包括涉及的决策、行为、影响等，帮助参与者全面理解案例的情境和问题。4. 讨论案例教训：引导参与者就案例中的问题和后果展开讨论，让他们思考案例中的错误或不良行为对个人、团队或社会造成的影响。5. 总结案例教训：总结案例中的教训和启示，明确案例的警示作用，强调避免类似错误的重要性。警示教育案例的讨论可以进一步延伸到以下方面：1. 探讨案例背后的价值观和道德观念：通过案例的讨论，可以引发对个人和社会价值观的思考和讨论，促使参与者更加明确自己的价值观念。2. 分析案例与现实生活的联系：将案例与现实生活中的类似情况进行对比和联系，帮助参与者更好地理解案例的教训，并将其应用到实际生活中。3. 提供解决方案和预防措施：在讨论案例的过程中，可以鼓励参与者提出解决问题的方法和预防措施，以避免类似错误再次发生。通过以上的组织方式，警示教育案例的讨论可以更加深入和有针对性，帮助参与者从他人的错误中吸取教训，提高自身的认知和决策能力。