法律与司法解释相冲突，如何适用？

法律与司法解释相冲突，如何适用？

　　一般司法解释是因原法律条文规定的过于笼统或者容易引起歧义而作解释，司法解释本身很少与法律条文本身相冲突。如果相冲突，以法律条文为准，上位法的效力高于下位法。

国家散养政策与环保相冲突吗？

不冲突。散养规模不大，不会产生大量的粪污，少量的可以直接肥田。环保是对规模化养殖场，产生大量的粪污，要配套土地消纳。

政策与法律的区别？

政策是国家政权机关、政党组织和其他社会政治集团为了实现自己所代表的阶级、阶层的利益与意志，以权威形式标准化地规定在一定的历史时期内，应该达到的奋斗目标、遵循的行动原则、完成的明确任务、实行的工作方式、采取的一般步骤和具体措施。

法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。[1]法律是统治阶级意志的体现。

政策与法律的联系与区别？

联系1、政策可以上升为法律，

2、政策与法律都是上层建筑的产物，

3、政策与法律都是由统治阶级制定的。

区别

1、政策就是政策，法律就是法律，在政策没有上升为法律之前，永远没有法律效力。

2、政策适应性强，面对社会变化可以随时调整，法律相对稳定，也可以说在有些时候发展滞后。

3、法律与政策冲突时候，适用法律，

哎一个手打石膏了，左手打字，简单了点，但是你做题够用了

法律与经济、政治、政策的关系？

(一)法与经济基础的关系

　　1、法与经济的联系是最根本的联系。

　　2、经济基础决定法的性质，经济基础的发展变化决定着法的发展变化；法又反作用于经济基础。

　　3、生产力发展的水平直接影响法的发展水平。

　　4、法在市场经济宏观调控中的作用：引导作用；促进作用；保障作用；制约作用。

　　5、法在规范微观经济行为中的作用：确认经济活动主体的法律地位；调整经济活动中各种关系；解决经济活动中的各种纠纷；维护正常的经济秩序。

　　(二)法与政治、政策的关系：

　　1、法受政治的制约。体现在：政治关系的发展变化是影响法的发展变化的重要因素；政治体制的改革也制约法的内容及其发展的变化；政治活动的内容更制约法的内容及其变化。法又服务于政治。

　　2、法与政策的关系：党的政策是法律的依据和指导，法律是政策的规范化、法律化，是实现党的政策的重要工具。

规则与艺术相冲突吗？

艺术有艺术的规则，所以艺术和规则不冲突。

首先，艺术看似天马行空，其实是生活和人类情感的反映。

所以那些没有生活的、无病呻吟的不是艺术，没人对只有形式没有内容，与人生无关的干瘪的“艺术”感兴趣。

所以着眼于功利的而不是着眼于情感的够不上艺术。

另外，艺术服从美的规则。

苏轼于书法够狂，说，“我书意造本无法，点画信手烦推求”，却又说，“书贵难”，“苟能通其意”，才能“不学可”。“难”、“通其意”，是连伟大天才的苏东坡都不能违背的书法规则。

第三，审美是有共性的。

例如黄金分割。

个性是以共性为前提的。

不可能你呐喊道“李逵是多么秀气！”人家就服你就觉得李逵秀美超过了林黛玉。

苏东坡说黄庭坚的字瘦长不美，黄庭坚说苏东坡的字肥扁不美，但那是风格的强烈差异，而不是不具备书法的普遍美，不是没有点画、结体、行气、章法这些书法美的基本元素。

(苏轼《黄州寒食帖》)

(黄庭坚《松风阁诗》)

第四，艺术可以疯狂，疯狂是对痛苦现实的解脱，但不可能篡改现实不能说谎。

艺术只可能是精神活动。

第五，艺术创作需要灵感，需要天才。这也是一个规则。

“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋，而那百分之一的灵感是关键。”

没天才的还是算了吧。

五音不全无论如何不会成为歌唱家，实际而没有想象力无论如何不能成为画家，见人就脸红的怎么成为表演艺术家？

有人会说后天努力也非常重要，是的，但比起先天的，就不那么艺术，而且很费事。

土地分配政策与法律冲突怎么办？

当政策与法律发生冲突时，必须依法律为准绳，严格依法行政。

政策和法律区别？

政策与法律的区别：

1、概念不同

（1）政策是阶级、政党或社会集团为实现和维护自身的利益，以权威的形式规定的，在一定时期指导、规范人们活动的行为规则。

（2）法律是由国家制度认可的并由国家的强制力保证其实施的行为规范的总和。相比较而言，政策具有阶段性、灵活性和及时性，法律具有长期性、稳定性和成熟性。政策他们是相辅相成、相互统一的。他们的主要区别如下：

2、制定主体不同

政策的制定主体是党和国家机关，法律的制定主体是国家的立法机关；

3、建立的程序不同

法律具有稳定性，修改要经过严格的程序；政策具有灵活性，可以根据实际情况进行调整；

4、违反的后果不同

违反法律要承担法律责任；违反政策要受党纪政纪处分。

我国制定的与义务教育有关的法律与政策？

就义务教育的法规和制度来看，新中国成立后在国家和颁布的一些文件中，也提出过普及小学义务教育的问题。并且，1982年制定的《中华人民共和国宪法》首次用法律形式确定，在我国要普及初等义务教育。但是，这毕竟不是专门规定义务教育问题的法律，它不能标志着我国义务教育制度的确立，不是区分普及教育和义务教育的里程碑。1986年4月间日，我国国家主席批准并公布了由第六届全国人民代表大会第四次会议审议通过的《中华人民共和国义务教育法》，只有这一法律公布实施，才是我国义务教育制度确立的标志。从此，我国的基础教育事业将进人一个新阶段，课程的设计和实施才会深入进行改革，逐渐发生质的变化。

就课程教材建设而言，自新中国成立到20世纪如年代与《义务教育法》相配合的课程计划的实施，在这近50年的历程里，我国"一共颁发了6个小学教学计划、13个中学教学计划；编订颁发过7套教学大纲，组织编写过7套中、小学统编的通用教材。"台湾同行把内地的"教学计划、教学大纲和教科书"称之为"三教"。

意外险与五险相冲突吗？

不冲突

一般来只有部分地区医疗保险都包括因意外伤害造成的治疗费用。具体要看当地的社保规定。另外如果是因意外造成死亡社保是不会进行赔偿的。

商业意外险包括：医疗和身故残疾两个方面的保障，因此大多数人都购买一份意外险作为社保的补充。所以它们是不冲突的。